昆明冶金高等专科学校学报

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1. 职业教育助推民族地区乡村振兴路径研究———基于云南Ｙ县的调查

朱玉芹

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 1-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．００１

摘要（23）

PDF （1008KB）（20）

职业教育是国民教育体系不可缺少的一部分。乡村振兴是我国重大的战略决策，发挥好职业教育在民族地区乡村振兴中的作用，为民族地区乡村振兴提供人才支撑和政治保障，实现文化传承等，这需要发挥职业教育的优势和特色，更好激发农村活力和动力，助力农村经济社会高质量发展，帮助农民实现可持续发展，走向共同富裕。

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2.

高职院校物理化学课程思政教学方法探索———以昆明冶金高等专科学校为例

李冬丽ａ, 谢磊磊ａ, 冀浩博ｂ

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 100-.

摘要（22）

PDF （2246KB）（7）

物理化学是化学科学的理论基础及重要组成学科。其基本概念和理论抽象，高职高专学生学习起来往往感到枯燥乏味、难以理解。课程思政背景下，如何调动学生学习积极性，学好物理化学，培养学生的科学精神、责任与担当，值得思考。采用思政元素 “课前—课中—课后”三融入的方式，润物细无声，组织和引导学生在课程思政全过程中学习，有效实现了立德树人的根本任务。通过理论与实践结合、课内与课外结合、线上与线下结合的三结合方式拓展教学时间与空间，提高了学生的学习效果；通过任务驱动模式，检验了物理化学课程思政的教学效果，学生总体满意度较高。

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3.

以创新创业大赛为载体的测绘地理信息类专业人才培养模式探索与实践

张晓伦１, ２, 吴学群２, 杨海波２, ３, 陈占１, 万保峰１, 马娟１, 易俊华１

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 63-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．０１２

摘要（19）

PDF （913KB）（5）

大学生创新创业大赛是深化创新创业教育改革的重要载体与有力推手，实现了创新人才培养模式、资源融合与创造价值的有机结合。大学生在参赛过程中充分呈现出以赛促学的良好氛围，不断丰富与完善综合素质、不断追求更高专业理论与技能水平。教师在指导过程中呈现出以赛促教的良好风尚，结合学科前沿与行业商业痛点，培养学生分析问题与解决问题能力，提升学生创新创业意识。创新创业大赛在职业院校大学生综合能力培养中，很好地实现了以赛促创的新局面，学生通过参与大赛激励创新创业精神、培养创新创业意识、提升创新创业素质、提高创新创业技能，有力推动人才培养模式改革与创新。

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4.

新时代课程思政建设应对策略分析

刘聪ａ, 赵亚芳ｂ, 龙晓波ｃ, 蒋晓川ｄ, 卢熠凡ｅ, 王联旭ｆ

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 82-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．０１５

摘要（18）

PDF （909KB）（5）

我国高职院校作为对大学生进行思想政治教育的主阵地，理应担当起新时代的新使命，即培养德智体美劳全面发展的时代新人。以新时代为研究背景，以课程思政为研究对象，阐述了新时代课程思政的内涵属性及主要问题。通过聚焦 “三教”改革实施方案，构建 “三全”育人的课程思政实施体系，凸显行业、地域特色，完善科学的评价体系几方面提出了应对策略，旨在为我国新时代课程思政的建设添砖加瓦。

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5.

“１＋Ｘ” 制度背景下高职高专电子商务专业人才培养改革研究———以丽江师范高等专科学校为例

李云

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 69-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．０１３

摘要（14）

PDF （1004KB）（7）

随着２０１９年教育部推进 “１＋Ｘ”证书制度，各高职高职院校对 “１＋Ｘ”证书制度背景下有了很多探索和研究。基于这些研究成果，以丽江师专电子商务专业的经验为案例，基于对推行 “１＋Ｘ”证书制度以来电子商务专业学生的问卷调查，剖析了 “１＋Ｘ”证书制度背景下对高职高专电子商务专业带来的发展和影响，分析了“１＋Ｘ”证书制度背景下高职高专电子商务专业人才培养的经验和问题，并提出了未来发展策略。

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6.

基于模糊综合评价法的苍山景区生态环境游客满意度研究

周绍艳, 周亚婷, 张朝元

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 121-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．０２１

摘要（13）

PDF （928KB）（5）

游客满意度是景区实现可持续发展的核心驱动。研究基于模糊综合评价法，从自然景观体验、生态环境体验、认知价值、亲环境行为４个角度出发编制苍山景区游客满意度调查问卷，发放并回收有效问卷３１７份。以５分制为基础对数据进行处理，结果表明：自然景观体验评分４３４４，生态环境体验评分４３９５，认知价值评分３９１７４，亲环境行为评分３９３６５；游客对苍山景区的整体满意度为３９０４７，介于一般与比较满意之间。苍山景区游客满意度在自然维度表现较好，在人文维度表现一般。

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7.

职业院校虚拟仿真测图竞赛分析与研究

张伟红１, 郭宝宇２, 许国帅２, 易俊华１

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 57-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．０１１

摘要（12）

PDF （970KB）（6）

随着信息技术的不断发展，虚拟仿真技术在实践教学中得到了广泛应用，全国均相继开展了职业院校虚拟仿真测图竞赛。通过对虚拟仿真测图竞赛的研究，从赛前训练、竞赛要求、参赛队伍、成绩评定、奖项设置及获奖情况、激励机制等方面进行阐述和分析，提出相应的对策和建议以供参考，达到提升学生虚拟仿真测图水平的目的，从而促进虚拟仿真技术在实践教学中的应用，也为职业教育的改革发展提供助力。

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8.

现代通信技术课程思政的实践探索

陈云川ａ, 宋浩ａ, 容会ａ, 孙土土ａ, 赵烨ｂ

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 87-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．０１６

摘要（12）

PDF （1282KB）（4）

“立德树人”是高等教育的根本任务。将思想政治教育贯穿于教育教学的全过程，这不仅是思政老师的任务也是专业课教师的职责。对现代通信技术进行课程思政探索，优化了课程培养目标与教学内容，改进了教学方法，建立了一套多元考核、综合评价的课程评分体系；并以案例的形式展示了对部分章节的课程思政设计，以期实现全程育人、全方位育人的课程目标，使专业育人与思政育人同向而行，形成协同互促效应。关键词：现代通信技术；课程思政；教学改革；全程育人

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9. 新时代高职院校通识教育教师队伍建设探析

王　敏, 马　磊

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 8-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．００２

摘要（12）

PDF （946KB）（8）

选取６所高职院校作为研究对象，重点对 “双高”建设院校进行调研和分析，采用模糊综合评判法这一定量分析方法，对研究对象的通识教育教师队伍现状进行分析，找到薄弱环节，提出改善教师队伍年龄结构和学历结构，加大培训力度、团队建设等方面的建议和对策，以期为其他高职院校学校起到示范引领作用并提供参考和借鉴。

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10.

基于网络的高校辅导员思政工作方法研究

谢荣芝

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 42-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．００８

摘要（12）

PDF （897KB）（4）

网络正深刻地影响着当代大学生的思想道德观念和行为，高校传统的思想政治工作方法已无法满足网络时代的发展需求。高校辅导员必须全面了解目前网络平台下的高校辅导员思想政治教育工作存在的问题，把握现代信息网络平台下思想政治教育的新动向，有针对性地探索出一些开展思想政治教育工作的新方法，以期为高校辅导员在思想政治教育工作上提供借鉴。

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11.

新型活页式、工作手册式教材开发的几点思考

蒋励, 宋群玲, 李瑛娟, 毛小凰, 涂伟

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 22-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．００４

摘要（12）

PDF （901KB）（2）

以双高院校专业群的教材建设项目为背景，阐述了我国新型活页式、工作手册式教材的建设历程，总结了新型活页式、工作手册式教材建设应具备的几个特点，提出新型活页式、工作手册式教材建设的思路策略、发力点及进一步开发新型活页式、工作手册式教材的建议。

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12.

《职业院校教材管理办法》背景下教材管理系统开发与实践

邢玉凤

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 26-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．００５

摘要（11）

PDF （1008KB）（2）

以《职业院校教材管理办法》为背景，从文件颁布背景介绍、目前教材管理系统现状分析、该办法背景下教材管理系统的开发实践三方面对高职院校教材开发建设系统进行系统分析研究。旨在促进高职院校构建适应此办法下的新型教材管理与建设系统，创新教材建设机制，形成 “三教改革”下教材建设及运行管理新模式。

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13.

“三全育人”理念下职业院校校园文化建设探析与实践

赵亚芳, 赵远娥

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 32-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．００６

摘要（11）

PDF （901KB）（3）

全员、全过程、全方位育人是做好高校思想政治工作的重要手段和重要方式。文化育人是 “三全育人”综合改革中的一部分。探析了文化育人的内在要求，分析职业院校文化建设的现状，提出坚持系统观念，从校园文化顶层设计、校园文化活动打造、文化育人协同作用发挥、互联网宣传引导强化等方面开展校园文化建设的积极探索，创新了职业院校文化育人的实践。

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14.

课程思政评价视角下的建筑装饰课程建设

陈春华１, 李洪超２, 董亚杰１, 张锋１

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 76-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．０１４

摘要（11）

PDF （2346KB）（1）

课程思政建设尚未形成合理及操作性强的评价体系，但《深化新时代教育评价改革总体方案》的评价原则 “改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”是清晰的。为有针对性地做好课程思政建设，从课程思政的建设评价、过程评价、增值评价、结果评价、综合评价视角，改革建筑装饰课程建设，旨在通过课程思政评价的导向及诊断，探索课程思政建设的有效途径，推动并完善课程思政建设的科学性、专业性和育人实效性。

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15.

加快云南省数字经济高质量发展的现实路径研究

童晓茜

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 113-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．０２０

摘要（11）

PDF （988KB）（5）

从云南数字经济的现状切入，寻找问题并构建基于宏观—中观—微观的一体化的解决方案：在宏观上完善数字经济的政策体系，优化数字经济顶层设计和发展规划；在中观上完善数字基础设施建设，优化云南省数字经济的内部结构，推动数字经济核心产业聚集发展，对传统产业进行全链条数字化改造，发挥优势培育新兴市场主体；在微观上加大龙头企业培育力度和数字经济人才的培养等，以期为推动云南数字经济高质量发展提供综合性考量。

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16.

基于 “电赛” 的高职职业技能课程体系构建

程权成

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 52-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．０１０

摘要（10）

PDF （918KB）（2）

The National Undergraduate Electronic Design Contest，or Electronic Design Contest for short，is an important electronic discipline competition in China. The setting of the Electronic Design Contest represents the training standard and direction of cultivating skilled talents of electronic majors. By guiding students to participate in the Electronic Design Contest and promote students' comprehensive
vocational skills，the paper refers to the contest requirement as the curriculum standard of training highskilled talents. Based on the characteristics of the Electronic Design Contest，the paper aims at the reform of curriculum system and curriculum content to promote the teaching in higher vocational colleges. An individualized and differentiated training mode is studied by integrating the Electronic Design Contest standard and vocational skills curriculum system. The curriculum construction and test items in a case of
the contest are analyzed.

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17.

高职院校汽车维修技术课程思政建设探讨

李源ａ, 庄雷ｂ, 王皓ａ

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 108-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．０１９

摘要（10）

PDF （904KB）（2）

以汽车维修技术专业课程为例，从课程思政对高职院校人才培养的重要性、汽车维修技术课程进行课程思政的必要性、汽车维修技术进行课程思政的实践探索３个方面进行探讨，具体阐述了汽车维修技术课程思政的教学整体设计、思政元素的挖掘及运用、具体教学方法的实施以及教学目标及教学的实际成效。

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18.

地方应用型本科院校课程思政建设探索与实践———以工科特色理论力学课程为例

和东宏ａ, 邱成江ａ, ｂ, 贺娟ａ, 彭苗苗ａ,

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 94-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．０１７

摘要（9）

PDF （995KB）（3）

针对地方应用型本科院校在专业基础课程思政建设中存在的问题，以工科特色的土木工程专业理论力学课程为例，开展了课程思政建设路径的探索与实践。围绕应用型人才培养目标，在实践过程中将课程思政素材分成三大维度七大类别并提供多个案例；将教学内容设计成基础知识模块与应用技能模块，并在不同的模块引入了不同类别的育人素材。在教学过程中创新教学手段与方法，延展课程思政育人的时空，以期为广大的在应用型大学从事基础力学课程教学的教师提供借鉴。

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19.

“立德树人” 视域下的高职体育网球教学改革探究

王云

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 36-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．００７

摘要（9）

PDF （931KB）（4）

高职院校体育教学应将 “立德树人”作为根本任务。在高职院校体育教学中，网球教学占据着重要地位。为增强网球教学效果，实现预期的教学目标，高职院校要秉持 “立德树人”的理念，契合自身实际，综合考虑各方面情况，采取有效策略对网球教学实施改革。通过对高职院校体育网球教学现状的调查，分析 “立德树人”视域下高职院校网球教学改革的育人价值，探究 “立德树人”视域下高职院校网球教学改革的策略，以期为高职体育网球教学改革提供参考借鉴。

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20.

基于ＡＨＰ模糊综合评价法的高职院校通识课程教学效果评价研究———以昆明冶金高等专科学校为例

李江云

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 46-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．００９

摘要（9）

PDF （1567KB）（1）

构建高效与科学的通识课程评价体系是提升通识课程质量，促进其与专业课程有机融合的重要任务。以昆明冶金高等专科学校的通识课程教学效果评价为例，采用ＡＨＰ模糊综合评价法构建３个一级指标，９个二级指标和１０个三级指标的评价体系，基于对校内外专家，同行和授课学生的５００余份调查问卷所得到的数据作实证分析，探索分析新评价体系下该校通识课程教学效果情况和滞后的根源。

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21.

“双高” 背景下高职院校美育教学研究与实践———以昆明冶金高等专科学校为例

罗林燕, 何建蜀

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (3): 16-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０３．００３

摘要（9）

PDF （1641KB）（3）

在美育课程教学和实践中，必须强调把课程思政贯穿教学育人全过程，把增强爱国主义教育、培育社会主义核心价值观、坚定科学的理想信念、增强团队协作精神作为主线。尤其在 “双高”计划建设要求下，如何优化提升美育课程体系，与专业深度融合，弘扬中华传统文化，突出地方民族特色，实现美育课程 “动人心”“聚人气”“塑人魄”，是高职院校亟须解决的问题。

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22. 无人机倾斜影像数据自动生成等高线方法

刘周巍, 郑芹芳, 赵欢, 任允瑞, 桂海鹏

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (4): 51-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０４．００７

摘要（7）

PDF （1951KB）（6）

在地形图生产过程中，等高线的采集编译需要占用大量时间，且对作业人员经验要求较高。为此，利用Context Capture 软件生成倾斜影像点云，利用Terrasolid 软件功能模块提取地面点及关键地面点以获取最终地面点，最终生成矢量等高线。等高线成果经过编译修改后，进而为地形图生产提供可靠的等高线数据，提高等高线生产效率和地形图生产效率。

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23. 从毕业设计反思设计制图课程教学以昆明冶金高等专科学校环境艺术设计专业为例

赵阳, 郭亚晶, 黄薇, 郭静妹

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (4): 104-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０４．０１６

摘要（7）

PDF （894KB）（3）

设计制图是环境艺术设计专业较为重要的一门基础课，教学效果会影响到学生对专业学习的兴趣、积极性以及毕业设计成果的表达。毕业设计实践过程及成果展示，也是对学生整个学习生涯综合能力的检测。以昆明冶金高等专科学校环境艺术设计专业毕业设计为研究对象，通过分析毕业设计教学实践中存在的问题，反思设计制图课程对学生毕业设计教学成果的影响，分析在不同阶段教学过程中存在的问题以及成因，最终形成以毕业设计成果为导向的设计制图课程教学改革的思考。

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24. 三校生高考”英语学科的教学现状、发展趋势与优化路径

宋玉馨

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 80-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．０１３

摘要（7）

PDF （1252KB）（0）

以“文化素质+ 职业技能”为考试评价方式的“职教高考”，是对中职 - 高职 - 职业本科街接中培养多样化高素质人才的重要举措。基于云南省“职教高考”制度的改革背景、指导思想和教学要求，拟对中高本一体化衔接背景下云南省高等职业技术院校“三校生高考”的英语学科教学现状及考试分析、“职教高考”英语科目的改革发展趋势、英语学科教学的优化路径以及英语学科的复习策略进行分析和探索，以提升中职 -高职-职业本科街接背景下学生的英语学科核心素养，即语言交际能力、语言文化素养、语言思维能力及自主学习能力，培养有正确价值观、关键能力、必备品格，“全面发展”的高素质技术技能人才:同时，优化中职 -高职-职业太科街接中职业英语的教学，充分发挥英语学科在中高太街接中工具性及人文性的作用。

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25. 高职专科信息技术新课标下教师队伍建设研究——以昆明治金高等专科学校为例

警永所, 舒望皎, 赵云薇, 杨旭, 崔猛

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 21-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．００４

摘要（6）

PDF （1135KB）（9）

针对高职专科信息技术课程教师普遍存在的年龄老化严重、知识固化、躺平思想、不思进取、知识陈旧、对IT 行业新技术认知盲区、融合系列新技术能力匮乏、基础薄弱、自我提高学习困难、生活琐事繁多、没空学习、没盼头等诸多困境，从源头活水、老骥伏柄、激励斗志、进修培训、引进企业导师、内外一对一帮扶互助、优化考评等方法来解决教师队伍建设存在的系列问题。以昆明冶金高等专科学校信息技术课程教师为例通过对教师状况进行深度剖析，提出从政府层面、学校层面、二级学院、教研室层面以及个人主观层面共同努力的解决方案，从而对信息技术课程教师队伍优化建设提供参考依据。

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26. 云南边境民族地区乡村振兴的路径探讨以孟连傣族拉枯族低族自治县为例

段桂超

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 9-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．００２

摘要（6）

PDF （1142KB）（3）

全面推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务。云南边境民族地区关系到国家稳定与民族团结云南孟连傣族拉枯族低族自治县地处西南边睡，基础设施仍滞后，人口流失严重，产业发展定位不明确，边境安全问题复杂，文化陋习频现，使得该地区存在易返贫风险且乡村振兴的必要性更加突出。以孟连傣族拉枯族低族自治县为例，探讨了云南边境民族地区的乡村振兴路径，提出了以优化基础设施建设、加快人才队伍建设发挥本土产业优势、铸牢边境安全防线、培养良好道德风尚等方向，致力于提高孟连县边民的社会生活水平推动乡村振兴扎实前进。

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27. 冶金与矿业类技术技能人才社会需求与培养路径分析—以昆明冶金高等专科学校为例

刘聪, 蒋晓川, 杨珂晶, 龙晓波, 卢熠凡

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 37-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．００６

摘要（6）

PDF （1299KB）（10）

就业是最大的民生。为适应我国产业升级需要，促进职业院校人才培养目标精准定位，推动产业链与人才链相通相容，以昆明冶金高等专科学校为例，根据本校学生就业的区域特点，在大数据技术的支持下，对社会主流招聘网站进行数据挖掘，统计分析了南方地区 16 个省份招聘市场与冶金与矿业类人才相关信息。通过对冶金与矿业类产业发展现状、技术技能需求结构、供需关系及典型职业的分析，可以发现随着转型升级的发展，不仅仅在云南等中西部地区，东部沿海地区经济发展总体水平较高的省市对冶金与矿业类人才的需求规模也较大，绝大部分治企与矿业类职位对专业的人才需求层次以本科为主。社会需求较高的专业能力主要集中在热处理、金属材料、工艺、机械、设计等方面，通用能力主要集中在沟通和表达能力、团队合作、责任心等方面。对比本校人才培养与匹配情况，高频能力均在本校冶金与矿业类专业培养规格中有所体现，与社会需求的匹配度很高。学校可通过探索新型招生方式、组建职业本科等方式实现人才质量的跨越式发展。

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28. 昆明市公园语言景观研究

张学玲

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 113-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．０１８

摘要（6）

PDF （1526KB）（0）

语言景观是一个地域文化、语言、经济、政治等的现实镜像，体现了语言生态的多样性，基于语言景观理论框架，通过实地考察及数据分析的方法对昆明市五大极具代表性的公园进行调查研究。研究结果显示:实体维度上，世博园的语言景观非常丰富，突显出高度国际化:体验维度上，大观楼、西山公园、翠湖的标牌主要发挥指示、调节和信息功能，而云南民族村部分语言标牌彰显着少数民族文化: 政治维度上，区域语言管理者持开放态度，汉语在官方标牌中占据了核心位置，而所有景点的非官方标牌则以汉语 - 英语作为优势语言在文本互译中存在着一些翻译上的错译、漏译、重复等问题。

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29. 新工科背景下高等数学课程教学改革与实践

周绍艳, 沈凡起, 张朝元, 朱兴文, 王彭德

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (4): 97-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０４．０１５

摘要（6）

PDF （968KB）（7）

基于新工科的课程理念，从课程、高校、教师、学生4 个角度研究课程现状与问题，提出课程改革建议并进行了实践探索。发现，当前课程理念较为陈旧，课程内容与体系强调学术性与知识体系，与工程实践的隔离性强，课程评价体系较为单一: 课程改革要强调课程理念的革新、知识体系的重构和多维的课程评价模式:高校高等数学师资较为短缺，教师教学任务繁重，同时教学设施较为陈旧: 课程改革要加强公共课师资引进与教师培训，重视教学设施的升级:部分教师的教学模式较为单一、教学互动较少，课程改革要提倡教师采用现代化的教学与互动模式，内容上引入工程案例:学生的学习兴趣较低，课堂玩手机现象较为普遍，教学改革要引导学生参与，使课程更契合学生需要，教学实施更能激发学生兴趣。

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30.

氯化铵和硝酸铵混合添加对硫酸铵结晶影响

顾杉, 李军, 詹炜, 毛翔, 江奇正, 朱云兵, 高迎峰, 黄帮福, 自高勇, 肖兰

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (4): 63-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０４．００９

摘要（6）

PDF （1201KB）（4）

为探明混合添加不同比例氯化铵和硝酸铵对硫酸铵溶解度、介稳区和结晶影响，本文采用激光方法测量了混合溶液溶解度及其介稳区，使用范特霍夫方程计算了混合溶液热力学，对混合溶液进行冷却结晶，采用筛分法探究晶体平均粒径大小和分布，使用微距对晶体形貌进行分析。研究表明：ＮＨ４＋使硫酸铵水解反应逆向进行，导致混合溶液溶解度较纯水中明显降低；Cl^-和 NO₃^-也会影响硫酸铵溶解度，且Cl^-影响更明显。当氯化铵和硝酸铵比例为１∶２时，硫酸铵介稳区宽度变宽，说明硝酸铵能在一定程度上抑制硫酸铵成核；当氯化铵和硝酸铵比例为２∶１时，硫酸铵介稳区宽度较纯硫酸铵介稳区宽度变窄。无论氯化铵和硝酸铵比例如何调整，硫酸铵结晶量均有所上升。当氯化铵和硝酸铵比例为１∶１时，结晶量为最大且平均粒径也最大。相关研究成果可为优化臭氧脱硝联和氨法脱硫获得的高氯硫酸铵母液结晶提供新思路。

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31. 红外探水技术在岩溶巷道超前地质预报中的应用

任周洪, 夏荣辉, 李吉富

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (4): 1-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０４．００１

摘要（6）

PDF （1402KB）（4）

以云南某超深井金属矿山某中段坑道工程为例，阐述红外探测的基本原理、优缺点和操作方法，论证HS -S310 红外探水仪在超深井金属矿山坑探工程超前地质预报中的实践应用，分析在几种干扰因素影响下红外探水技术的试验效果及处理方法。试脸证明: 该方法操作简便、预报精度较高;通过数据反演、三维成像方式可呈现坑道前方的富水状态;易受施工现场条件干扰。使用红外探水仪开展超前地质预报，对坑道前方的地质情况进行超前预判，可为下一步采用“钻探 +物探 +短探”新探水模式、联合使用多种预报方法奠定基础，对于提高超前地质预报的准确性、经济性与可行性有指导作用。

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32. 云南某氧化铜矿酸浸实验研究

杨志鸿, 李永佳, 张金梁, 李瑛娟

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (6): 1-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０６．００１

摘要（5）

PDF （1424KB）（5）

针对云南某低品位氧化铜矿资源，采用了硫酸浸出这种投资少、见效快、污染少的处理工艺进行了实验，重点研究了浸出剂浓度、矿物粒度、液固比、浸出时间、浸出温度和搅拌强度对铜浸出率的影响。通过实验研究发现该低品位氧化铜矿适合硫酸漫出处理，并得到了最佳工艺参数，即浸出剂浓度220g/kg、矿物粒度40目、液固比3:1、浸出4h、浸出温度60℃、搅拌强度500r/min。在最佳酸浸工艺参数条件下进行验证，该氧化矿的浸出率达到84%，浸出液中铜离子质量浓度达6.9g，浸出渣中铜品位降至0.26%左右，基本已实现矿物中铜元素的有效回收。该实验结果使得以往未能有效开发利用的低品位铜资源可以实现逐步开发，有效拓展了铜矿资源范围，具备一定的经济效益和社会效益，为类似矿物处理和低品位铜矿资源的利用提供了参考依据。

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33. 浅谈煤矿机电设备管理现状与创新

顾志祥, 张慧

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (6): 22-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０６．００４

摘要（5）

PDF （972KB）（2）

随着科技的快速发展和煤矿生产规模的不断扩大，机电设备的应用范围将越来越广，应用环境将越来越复杂，故障类型将越来越多，机电管理工作对先进技术的依赖性也将越来越强。为提升煤矿机电设备管理水平，实现煤矿安全高效生产，从机电设备管理理念、管理制度、管理技术手段、专业技术人才等方面深入分析了当前煤矿机电设备管理工作中存在的问题和面临的困难，并结合云南煤炭行业发展实际，针对转变管理理念完善管理机制、创新管理模式、加强人才队伍建设等方面提出了应对措施，介绍了eMES 机电管理系统、POEasergy A5 电源负载自动控制系统等当前应用比较成熟的一些新技术，以期对我省相关煤矿企业机电设备管理及人才培养提供一些参考和借鉴。

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34. 以用促学公共英语思政元素有效应用的路径探索一以昆明冶金高等专科学校为例

杨亚莹

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 75-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．０１２

摘要（5）

PDF （1183KB）（2）

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面推进高职英语课程思政建设，探索高职公共英语课程思政教育的实效性，我校高职英语课程设置机电专业为教学实验班级，结合专业需求进行教学设计，乘承以学生为中心的教学理念，将英语课程中的思政元素与学生学习、生活和就业工作相结合，采用多元化的教学方法，提高高职英语课堂教学中思政元素应用的实效性。教学实践证明: 通过有针对性的教学设计，高职英语课堂的教学效果得到提升，思政效果得到增强。

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35. 人工智能技术应用专业群分层次、模块化教学模式改革研究与实践

丛佩丽

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 45-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．００７

摘要（5）

PDF （2552KB）（15）

大力发展人工智能已成为国家战略。为了紧密对接人工智能产业发展对高职层次复合型技术技能人才的需求，以人工智能技术应用专业群为例，围绕数字辽宁、智造强省，紧扣新型信息技术服务业对高端技术技能人才需求，探索实践专业群分层次、模块化教学模式改革:提出在人才培养过程中秉承“强素质、厚基础精技术、融技能”的人才培养理念，落实立德树人的根本任务，将德育素质、劳动意识和职业素养的培养贯穿于整个人才培养过程。创新“基础趋同、专业分向、分层培养、多元发展”人才培养模式，在学院特色“1+N特色人才培养基础上，打破群内各专业壁垒，通过现代学徒制、技师班、导师制、微专业、各类大赛、科研助手等“产、学、研、创、训、赛”全面、灵活和个性培养方案，根据学生自身特点和发展需要开展个性化培养调动学生成才内在动力，满足学生个性化发展需要，有效提升了人才培养质量，培育了高素质复合型技术技能人才。

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36. 基于“教会、勤练、常赛”的高校体育课程模式研究

王聚安, 柳光磊, 武雨佳, 王庆伟

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 51-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．００８

摘要（5）

PDF （1195KB）（0）

我国高校体育课的开展模式总体还跟不上时代的发展。《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》重申了学校体育工作的重大意义，并提出建立“教会、勤练、常赛”的体育课新模式。运用文献资料法.逻辑分析法、系统分析法等对新时代高校体育课程模式进行探讨，认为“教会、勤练、常赛”的体育课模式是一种一体化发展的思路设计，能有效化解当前高校体育课中“难以学会”“难以学以致用”等矛盾问题，是当前高校体育高质量发展新模式。深刻理解“教会、勤练、常赛”的内涵、精确把握内在逻辑关系是实施新模式的基础，转变观念提升高校体育管理水平、整体规划设计高校体育教学课程、激发兴趣培养高校学生锻炼习惯、综合联动促进课外校外体育练习、以赛促练保障高校体育学以致用是实施新模式的关键。

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37. 组建“乡村振兴高校联盟”的阻抗因素与对策

叶琼茹

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 1-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．００１

摘要（5）

PDF （1217KB）（5）

查阅近几年全国各地“乡村振兴高校联盟”建设相关文献综述，精准对接区域乡村振兴发展需求，借助问卷调查法，瞄准区域部分高职院校师生，对组建“乡村振兴高校联盟”的六大关键影响因素进行深入调查研究。从顶层设计制定联盟章程、健全乡村振兴资金供给与保障机制、搭建载体与平台、实施中高端人才引进计划等方面提出组建“乡村振兴高校联盟”的突破路径:地方高校可通过联盟产生合效用，创造新的价值增长点。

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38. 技能型社会背景下高职思政课实践教学改革研究

杨康贤

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 63-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．０１０

摘要（5）

PDF （1131KB）（3）

技能型社会是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。在技能型社会建设背景下，职业教育担负着为全面建设社会主义现代化国家提供高素质技术技能人才的重要使命。高职院校思政课实践教学在落实立德树人、德技并修根本任务和培养高素质技术技能人才过程中具有重要作用。但是，当前高职院校思政课实践教学存在缺乏职业教育特色、服务高素质技术技能人才培养能力不足等问题。因此，高职院校思政课实践教学应重新审视自身在技能型社会建设中的地位，挖掘产教融合、校企合作模式下实践教学的优势和资源，从思想引领、内容整合、基地保障和主体协同中整体联动、系统推进，真正发挥思政课实践教学在立德树人、德技并修中的作用。

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39. 大学生英语诗歌教学中的审美引导

王敏

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 88-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．０１４

摘要（5）

PDF （1144KB）（0）

英语诗歌富含音乐美、语言美、形式美和意象美，是英美文学宝库中的一颗璀璨明珠。英诗可以为培养大学生的审美素养提供丰富的资源。因此，英语诗歌教学应该走出难教难学的误区，在教学内容和过程中自然融入美学元素，让学生可以更全面地理解和欣赏诗歌的美。根据大学生全面发展的需求，结合英语名诗例证挖掘英诗共有的四大审美特征，探讨英诗作为大学生审美教育语言材料的巨大潜力和价值，并提出部分在课堂教学实践中已被证明行之有效的教学方法，包括诗歌朗诵、歌曲欣赏、画作欣赏和影视欣赏等，全方位多角度地对学生进行英诗的审美引导，增强学生发现美的意识，提高学生的审美能力，使学生能够真切地感受诗歌艺术的美，领会诗歌中表达的深刻意境:同时，鼓励学生通过诗歌表达自己的情感和思想，发挥创造性思维创作诗歌也是实现审美引导的重要教学内容与步骤。

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40. 铸牢中华民族共同体意识融入云南高校思政课程研究

王雪

昆明冶金高等专科学校学报 2023, 39 (5): 69-. DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２３．０５．０１１

摘要（4）

PDF （1133KB）（0）

在新时代新征程的奋斗中，团结各民族、铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族历史伟业的必然选择。以云南高校如何将铸牢中华民族共同体意识融入思政课教学为研究视角，论述铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课的必要性与重要性:论述在云南高校中加强对各民族大学生铸牢中民族共同体意识的教育，引导各族青年团结奋进，维护好民族团结，建设好美丽家园，对云南高质量、跨越式发展具有现实意义。提出通过深入挖掘云南地方史中民族团结的典型事例，从“普洱民族团结誓词碑”“兴盛番族”锦悼的生动史实，到新时代脱贫攻坚、乡村振兴的现实事例，通过在思政课上讲好民族团结的云南故事，引导各族学生成为民族命运共同体的缔造者，共筑中国梦的云南篇章:提出思政课融入铸牢中华民族共同体意识要创新思政课教学方式坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持统一性和多样性相统一。

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