ＡｎＡｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅＣｕｒｒｅｎｔＳｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＭａｊｏｒｓＳｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆＹｕｎｎａｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ

doi:10.3969/j.issn.1009-0479.2016.06.005

Abstract

Abstract: Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｍａｊｏｒｓｓｔｒｕｃｔｕｒｅｌａｙｏｕｔ，ｗｅｃａｎｌｅａｒｎｔｈｅｓｔａｔｕｓａｎｄｔｒｅｎｄｏｆｔｈｅｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｒｅｇｉｏｎｓｏｆＹｕｎｎａｎＰｒｏｖｉｎｃｅ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｄｅｓｃｒｉｂｅｓａｎｄａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｍａｊｏｒｓｓｔｒｕｃｔｕｒｅｌａｙｏｕｔｆｒｏｍｔｈｒｅｅｄｉｍｅｎｓｉｏｎ，ｍａｊｏｒｓｔｙｐｅｓ，ｔｈｅｓｃａｌｅｏｆｍａｊｏｒｓａｎｄｔｈｅｔｉｍｅｏｆｍａｊｏｒｓ．Ｉｔｃｏｎｃｌｕｄｅｓｔｈａｔｔｈｅｍａｊｏｒｓｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆｍｕｌｔｉｃａｔｅｇｏｒｙ，ｍｕｌｔｉｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙ，ｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｓｍａｌｌｇａｐｓｉｎｍａｊｏｒｓ，ｃｏｍｐｌｅｔｉｎｇｍａｊｏｒｓｃｏｖｅｒａｇｅｈａｓｂｅｅｎｆｏｒｍｅｄ．Ｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｓｕｃｈａｓｍａｊｏｒｓｕｎｅｖｅｎｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ，ｌａｒｇｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｉｎｎｕｍｂｅｒ，ｌｏｗａｇｇｒｅｇａｔｉｏｎ，ｔｈｅｌａｒｇｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｉｎｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓｔｉｌｌｅｘｉｓｔ．Ｍａｊｏｒｓｓｅｔｔｉｎｇｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓｏｆａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｄｅｍａｎｄｓ，ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｅｄ，ｆａｃｉｎｇｓｏｃｉｅｔｙ，ｆｕｌｌａｒｇｕｍｅｎｔ，ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎ，ｐｒｅｆｅｒｒｅｄｓｅｔｔｉｎｇｓ，ｑｕａｎｔｉｔｙｃｏｎｔｒｏｌｌｉｎｇ，ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ａｒｅｐｒｏｐｏｓｅｄ．Ａｎｄｐｒａｃｔｉｃａｌｔｈｉｎｋｉｎｇｏｆｒｅａｓｏｎａｂｌｅｍａｊｏｒｓｓｅｔｔｉｎｇａｎｄｌａｙｏｕｔａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎｉｓｐｒｏｐｏｓｅｄ．

Key words: ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ, ｍａｊｏｒｓｓｔｒｕｃｔｕｒｅ, ｍａｊｏｒｓｓｃｈｏｏｌｒｕｎｎｉｎｇｃｙｃｌｅ

CLC Number:

Ｇ７１８.５１

ＳＩＨｕｉｙｉｎｇ１, ２, ＺＨＡＮＧＸｉｎｇｘｉｎｇ３, ＺＨＡＮＧＨａｉｔａｏ４. ＡｎＡｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅＣｕｒｒｅｎｔＳｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＭａｊｏｒｓＳｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆＹｕｎｎａｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ[J]. HPMug2oMmNrOfxWQHLiEksa6s0hFu9Ox348d7QefarYlaFR5ArkhOwm3Da1pmxmxCtenj1+6luWD#r#n+EPn9L6Ce+9onqnMlT+i, DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2016.06.005.

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