摘要： 摘 要：在深化职业教育改革的大背景下，家庭经济困难学生面临的特殊过渡性问题应引起足够重视。为了解
并解决家庭困难学生的困境，通过对国内部分高职院校的学生进行问卷调查，发现家庭经济困难的学生存在适
应大学生活慢、学习成绩较好但缺乏其他兴趣、参加集体活动积极、有理想但对未来缺乏规划等思想行为特点。
为帮助其解决问题，为未来的发展奠定基础，提出一些建议及对策。
中图分类号:
王译梓. 高职院校家庭经济困难学生思想#br#
行为特点及教育对策研究#br#
———以国内部分高职院校家庭经济困难学生为例#br#[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2024, 40(5): 26-.
ＷＡＮＧＹｉ. ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＢｅｈａｖｉｏｒａｌＣｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆＥｃｏｎｏｍｉｃａｌｌｙ#br#
ＤｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｄＳｔｕｄｅｎｔｓｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓ：ＴａｋｉｎｇＳｔｕｄｅｎｔｓ#br#
ｆｒｏｍ ＥｃｏｎｏｍｉｃａｌｌｙＤｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｄＦａｍｉｌｉｅｓｉｎＳｏｍｅ#br#
ＤｏｍｅｓｔｉｃＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓａｓＥｘａｍｐｌｅ#br#[J]. Journal of Kunming Metallurgy College, 2024, 40(5): 26-.
