昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2024, Vol. 40 ›› Issue (5): 31-.DOI: ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２４．０５．００６
摘要： 摘 要：高职院校辅导员与学生家庭两支队伍协同育人是大学生成长成才的必要之举。基于此，以云南省昆
明市某高等专科学校辅导员、学生家庭为主要研究对象，通过问卷调查、访谈并结合工作实际发现辅导员与
学生家庭在协同育人方面已取得一定成效，但过程中仍存在缺乏机制保障、育人平台以线上为主、协同育人
目标不同步、协同育人知识与能力不足、协同育人缺乏学生支持五方面的不足。据此提出５条策略：建立健
全辅导员、学生家庭协同机制，为育人保驾护航；打造线上线下双平台，丰富协同育人形式；结合学生家庭
实际需要，协同育人目标；加强培训与学习，提升辅导员、学生家庭育人素养；转变学生认知，发挥学生纽
带作用。
中图分类号:
