摘要: 劳动教育是党对新时代教育的新要求,是高校教育教学的重要目标任务。在阐释新时代高校劳动育人的意义和现状基础上,从育人成效、教研效果、社会评价3 个方面通过 12 个指标构建了新时代高校劳动育人效果评价体系。并以高职院校为例,基于问卷调查和统计分析,对高职院校劳动育人效果进行了评价,提出了高职院校劳动育人的改进建议。
中图分类号:
曹勇, 刘振楠, 吴梦琦, 林娜娜. 新时代高校劳动育人效果评价[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2024, 40(3): 67-.
CAO Yong', LlU Zhennan', Wu Mengqi', LIN Nana?. Evaluation of the Effectiveness of Labor Education inColleges and Universities in the New Era#br#[J]. Journal of Kunming Metallurgy College, 2024, 40(3): 67-.