高职院校课程思政典型案例教学探析——以“移动商务商标设计” 为例

doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２０．０６．００２

昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2020, Vol. 36 ›› Issue (6): 8-.DOI: ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２０．０６．００２

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高职院校课程思政典型案例教学探析——以“移动商务商标设计” 为例

［昆明冶金高等专科学校ａ商学院；ｂ党委（校长）办公室，云南昆明６５００３３］

收稿日期:2020-06-01 出版日期:2021-03-01 发布日期:2021-03-01
作者简介:刘　溪（１９７８－），女，云南楚雄人，副教授，法学硕士，主要从事电子商务法、知识产权法教育工作与研究。
基金资助:
昆明冶金高等专科学校校级科研项目：课程思政示范课程移动商务法律法规（昆冶高专教发〔２０２０〕２１号）；云南省教育厅２０１２年科学研究基金项目： “双高” 建设背景下的“思政课程” 与“课程思政” 研究（２０２１Ｊ０９５４）。

ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓ：ａＣａｓｅＳｔｕｄｙｏｆＴｒａｄｅｍａｒｋＤｅｓｉｇｎｉｎＭｏｂｉｌｅＣｏｍｍｅｒｃｅ

［ａＦａｃｕｌｔｙｏｆＢｕｓｉｎｅｓｓ；ｂＯｆｆｉｃｅｏｆｔｈｅＰａｒｔｙＣｏｍｍｉｔｅｅ（Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ），ＫｕｎｍｉｎｇＭｅｔａｌｌｕｒｇｙＣｏｌｌｅｇｅ，Ｋｕｎｍｉｎｇ６５００３３，Ｃｈｉｎａ］

Received:2020-06-01 Online:2021-03-01 Published:2021-03-01

摘要/Abstract

摘要： “移动商务商标设计”的课程思政典型案例教学应深入挖掘思政元素，将社会主义核心价值观贯穿于教学思路与理念、教学内容、教学目标、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价、教学实施等教育教学全过程；引导学生树立正确的社会主义核心价值观，实现价值性和知识性统一，专业知识、技能与思政元素深度融合。

关键词: 课程思政, 教学改革, 典型案例

Abstract: Ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｔｅａｃｈｉｎｇｉｎｔｒａｄｅｍａｒｋｄｅｓｉｇｎｉｎｍｏｂｉｌｅｃｏｍｍｅｒｃｅｓｈｏｕｌｄｄｅｅｐｌｙｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｌｅｍｅｎｔｓ．Ｃｏｒｅｓｏｃｉａｌｉｓｔｖａｌｕｅｓｓｈｏｕｌｄｂｅｃａｒｒｉｅｄｏｕｔｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｗｈｏｌｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇ，ｓｕｃｈａｓｔｅａｃｈｉｎｇｉｄｅａｓ，ｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｔｅｎｔ，ｔｅａｃｈｉｎｇｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ，ｔｅａｃｈｉｎｇｐｒｏｃｅｓｓ，ｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ，ｔｅａｃｈｉｎｇｅｖａｌｕａｔｉｏｎａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅ．Ｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅｇｕｉｄｅｄｔｏｅｓｔａｂｌｉｓｈｃｏｒｒｅｃｔｃｏｒｅｓｏｃｉａｌｉｓｔｖａｌｕｅｓ，ｒｅａｌｉｚｅｔｈｅｉｎｔｅｇｒｉｔｙｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｖａｌｕｅｗｉｔｈｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ａｎｄｃｏｎｎｅｃｔｔｅａｃｈｉｎｇｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｓｋｉｌｌｓｗｉｔｈｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．

Key words: ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｃｏｕｒｓｅ, ｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍ, ｔｙｐｉｃａｌｃａｓｅｓ

中图分类号:

Ｇ７１８.５

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