基于素质教育视阈的高职院校知识产权教育现状调研———以云南省高职院校为例

doi:１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１９．０２．０１2

昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2019, Vol. 35 ›› Issue (2): 56-61.DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１９．０２．０１2

基于素质教育视阈的高职院校知识产权教育现状调研———以云南省高职院校为例

刘　溪^ａ，毛　颖^ｂ，杨国富^ｃ

（昆明冶金高等专科学校ａ．商学院；ｂ．科技处；ｃ．党委（校长）办公室，云南昆明６５００３３）

收稿日期:2019-04-17 出版日期:2019-05-30 发布日期:2019-05-30
作者简介:刘溪（１９７８－），女，云南楚雄人，讲师，法学硕士，主要从事知识产权法研究。
基金资助:
昆明冶金高等专科学校基金项目：基于素质教育视阈的高职院校知识产权教育研究与实践（２０１５ＸＪＹＢ００８）。

Investigation on the Present Situation of Intellectual Property Education in Higher Vocational Colleges Based on the Perspective of Quality Education: Taking Higher Vocational Colleges in Yunnan Province as an Example

ＬＩＵＸｉ^ａ，ＭＡＯＹｉｎｇ^ｂ，ＹＡＮＧＧｕｏｆｕ^ｃ

（ａ．ＦａｃｕｌｔｙｏｆＢｕｓｉｎｅｓｓ；ｂ．ＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＤｅｐａｒｔｍｅｎｔ；ｃ．ＯｆｆｉｃｅｏｆＰｒｅｓｉｄｅｎｔａｎｄＰａｒｔｙＣｏｍｍｉｔｔｅｅ，ＫｕｎｍｉｎｇＭｅｔａｌｌｕｒｇｙＣｏｌｌｅｇｅ，Ｋｕｎｍｉｎｇ６５００３３，Ｃｈｉｎａ）

Received:2019-04-17 Online:2019-05-30 Published:2019-05-30

摘要/Abstract

摘要： 知识产权教育是高职院校职业素质教育的重要组成部分，对于培养高职学生的创新创业能力具有不可或缺的作用；是知识产权强国建设的迫切需要，也是职业素质教育的内在要求。通过对云南省高职院校知识产权素质教育现状进行实证调研，分析存在的问题，提出高职院校知识产权素质教育的完善思路。

关键词: 知识产权教育, 素质教育, 高职院校

Abstract: Ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｐｒｏｐｅｒｔｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔｏｆｖｏｃａｔｉｏｎａｌｑｕａｌｉｔｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ，ｗｈｉｃｈｐｌａｙｓａｎｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅｒｏｌｅｉｎｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｔｈｅｉｎｎｏｖａｔｉｖｅａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｉａｌａｂｉｌｉｔｙｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｉｔｉｓａｌｓｏｔｈｅｉｎｈｅｒｅｎｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｏｆｖｏｃａｔｉｏｎａｌｑｕａｌｉｔｙｅｄｕｃａｔｉｏｎ．ＴｈｉｓｐａｐｅｒｍａｋｅｓａｎｅｍｐｉｒｉｃａｌｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｎｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｐｒｏｐｅｒｔｙｑｕａｌｉｔｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｉｎＹｕｎｎａｎＰｒｏｖｉｎｃｅ，ａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓ，ａｎｄｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｓｏｍｅｉｄｅａｓｆｏｒｐｅｒｆｅｃｔｉｎｇｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｐｒｏｐｅｒｔｙｑｕａｌｉｔｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ．

Key words: ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｐｒｏｐｅｒｔｙｅｄｕｃａｔｉｏｎ, ｑｕａｌｉｔｙｅｄｕｃａｔｉｏｎ, ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅ

中图分类号:

刘　溪，毛　颖，杨国富. 基于素质教育视阈的高职院校知识产权教育现状调研———以云南省高职院校为例[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2019, 35(2): 56-61.

ＬＩＵＸｉ，ＭＡＯＹｉｎｇ，ＹＡＮＧＧｕｏｆｕ.

Investigation on the Present Situation of Intellectual Property Education in Higher Vocational Colleges Based on the Perspective of Quality Education: Taking Higher Vocational Colleges in Yunnan Province as an Example[J]. JOURNAL OF KUNMING METALLURGY COLLEGE, 2019, 35(2): 56-61.

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