摘要： 通过对德国“双元制”模式及中国的“工学结合”人才培养模式分析及对比，指出了目前国内高职高
专教育在实践教学，特别是顶岗实习方面存在的问题。根据“双元制” 模式对中国高职教育实施“工学结合”
的启示，提出可以采取不同的方式来达到与德国“双元制”相类似的效果。
中图分类号:
张 帆, 黄 玮, 佟云峰. 德国“双元制” 与工学结合人才培养模式比较探析[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2011, 27(2): 50-53.
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