关于高职院校大学生心理健康教育课堂教学策略的思考

doi:１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１０．０６．０３０

昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2010, Vol. 26 ›› Issue (6): 125-128.DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１０．０６．０３０

关于高职院校大学生心理健康教育课堂教学策略的思考

昆明冶金高等专科学校心理健康教育中心，云南昆明６５００３３

出版日期:2011-11-30 发布日期:2011-11-30
作者简介:李志宏（１９６５－），女，云南大理人，副教授，管理哲学研究生，法学学士，主要从事学生心理健康教育研究及管理工作。

ＯｎＣｌａｓｓｒｏｏｍＴｅａｃｈｉｎｇＳｔｒａｔｅｇｉｅｓｏｆＣｏｌｌｅｇｅＳｔｕｄｅｎｔｓ’ＭｅｎｔａｌＨｅａｌｔｈＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅ

ＥｄｕｃｔｉｏｎＣｅｎｔｅｒｏｆＭｅｎｔａｌＨｅａｌｔｈ，ＫｕｎｍｉｎｇＭｅｔａｌｌｕｒｇｙＣｏｌｌｅｇｅ，Ｋｕｎｍｉｎｇ６５００３３，Ｃｈｉｎａ

Online:2011-11-30 Published:2011-11-30

摘要/Abstract

摘要： 课堂教学是高职院校大学生心理健康教育的主要渠道。结合实际从教学理念的转变、教学内容的改革、多种教学方式的应用等多方面进行了思考，提出了自己的观点，以实现教学的吸引力、感染力，增强教学的针对性、实效性，提升学生的心理品质。　

关键词: 高职院校, 心理健康教育, 课堂教学, 教学策略

Abstract: Ｃｌａｓｓｒｏｏｍｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｉｓｔｈｅｍａｉｎｃｈａｎｎｅｌｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｈｉｇｈ ｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ．Ｈｏｗｔｏｒｅａｌｉｚｅｔｈｅａｔｔｒａｃｔｉｏｎ，ａｐｐｅａｌｏｆｔｅａｃｈｉｎｇ，ｅｎｈａｎｃｅｍｅｎｔｔｈｅｐｅｒｔｉｎｅｎｃｅａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓｏｆｔｅａｃｈｉｎｇ，ｂｅｔｔｅｒｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｑｕａｌｉｔｉｅｓａｒｅｔｈｅａｉｍｓｏｆｔｈｅｐａｐｅｒ．Ｔｈｅｐａｐｅｒｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｔｈｅｉｒｏｗｎｐｏｉｎｔｔｈｒｏｕｇｈｃｈａｎｇｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ，ｒｅｆｏｒｍｉｎｇｃｏｕｒｓｅｃｏｎｔｅｎｔａｎｄｕｓｉｎｇａｖａｒｉｅｔｙｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ．Ｔｈｅｓｅｈａｖｅｓｔｒｏｎｇｏｐｅｒａｂｉｌｉｔｙａｎｄｐｒａｃｔｉｃａｌｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ．

Key words: ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ, ｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎ, ｃｌａｓｓｒｏｏｍｔｅａｃｈｉｎｇ, ｔｅａｃｈｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ

中图分类号:

Ｇ７１２

李志宏. 关于高职院校大学生心理健康教育课堂教学策略的思考[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2010, 26(6): 125-128.

LI Zhi-Hong. ＯｎＣｌａｓｓｒｏｏｍＴｅａｃｈｉｎｇＳｔｒａｔｅｇｉｅｓｏｆＣｏｌｌｅｇｅＳｔｕｄｅｎｔｓ’ＭｅｎｔａｌＨｅａｌｔｈＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅ[J]. JOURNAL OF KUNMING METALLURGY COLLEGE, 2010, 26(6): 125-128.

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