高校对外汉语教师教学动机实证研究———以云南师范大学和云南大学为例

doi:１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１２．０６．００５

昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2012, Vol. 28 ›› Issue (6): 23-.DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１２．０６．００５

• 高等职业教育与教学研究 • 上一篇下一篇

高校对外汉语教师教学动机实证研究———以云南师范大学和云南大学为例

出版日期:2012-11-29 发布日期:2012-11-29
作者简介:杨敏（１９７９－），女，云南临沧人，讲师，教育学硕士研究生，主要从事第二语言习得研究。

ＡｎＥｍｐｉｒｉｃａｌＳｔｕｄｙｏｆＴＣＳＬＴｅａｃｈｅｒｓＴｅａｃｈｉｎｇＭｏｔｉｖａｔｉｏｎｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ：ＴａｋｉｎｇＹｕｎｎａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｎｄＹｕｎｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｓａｎＥｘａｍｐｌｅ

Online:2012-11-29 Published:2012-11-29

摘要/Abstract

摘要： 采用美国Ｊａｃｑｕｅｓ（２００１）的调查问卷，从工作满意度、职业导向、工作毅力、教学领悟能力和文化差异度５个方面调查了４４位汉语教师的动机强度，发现教师对其所从事的教学工作的内部动机高于外部动机；旨在引起人们对高校对外汉语教师教学动机的重视，并提出加强对外汉语教师教学动机的建议。
　　

关键词: 高校对外汉语教师, 教学动机, 实证研究

Abstract: Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＢｙｍｅａｎｓｏｆＳｔｅｐｈｅｎＲ．Ｊａｃｑｕｅｓｆｉｖｅｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇｊｏｂｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ，ｃａｒｅｅｒｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ，ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ，ａｐｔｉｔｕｄｅａｎｄｃｕｌｔｕｒａｌｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｓ４４ＴＣＳＬｔｅａｃｈｅｒｓｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｔｉｖａｔｉｏｎｉｎｔｗｏｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄｆｉｎｄｓｔｈａｔｔｈｅｉｒｉｎｔｒｉｎｓｉｃｍｏｔｉｖａｔｉｏｎｓａｒｅｓｔｒｏｎｇｅｒｔｈａｎｅｘｔｒｉｎｓｉｃｏｎｅｓ，ｗｈｉｃｈｉｓｗｏｒｔｈｂｅｉｎｇｃａｌｌｅｄａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏ．ＩｔａｌｓｏｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｓｏｍｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｔｏｅｎｈａｎｃｅＴＣＳＬｔｅａｃｈｅｒｓｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｔｉvation

Key words: ＴＣＳＬｔｅａｃｈｅｒｓ, ｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ, ａｎｅｍｐｉｒｉｃａｌｓｔｕｄｙ

中图分类号:

Ｈ１９５

杨　敏, 段立蕊. 高校对外汉语教师教学动机实证研究———以云南师范大学和云南大学为例[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2012, 28(6): 23-.

YANG 　Min, DUAN Li-Rui. ＡｎＥｍｐｉｒｉｃａｌＳｔｕｄｙｏｆＴＣＳＬＴｅａｃｈｅｒｓＴｅａｃｈｉｎｇＭｏｔｉｖａｔｉｏｎｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ：ＴａｋｉｎｇＹｕｎｎａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｎｄＹｕｎｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｓａｎＥｘａｍｐｌｅ[J]. JOURNAL OF KUNMING METALLURGY COLLEGE, 2012, 28(6): 23-.

0
/ / 推荐

导出引用管理器 EndNote|Ris|BibTeX

链接本文: http://kmyzxb.magtech.com.cn/CN/１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１２．０６．００５

http://kmyzxb.magtech.com.cn/CN/Y2012/V28/I6/23

参考文献

［１］王学松．论对外汉语教师的纽带作用［Ｊ］．中国高教研究，２０００（５）：４０－４１．

［２］陆俭明．以科研引航使汉语教学事业健康地向前发展［Ｊ］．语言文字应用，２００９（３）：２６－２８．

［３］姜红．论汉语国际推广的经济价值［Ｊ］．华东经济管理，２００９（６）：１５１－１５３．

［４］ＫＡＳＳＡＤＧＹＯ，ＢＯＲＡＩＥＤ，ＳＣＨＭＩＤＴＤ．Ｖａｌｕｅｓ，Ｒｅｗａｒｄｓ，ａｎｄＪｏｂＳａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎｉｎＥＳＬ／ＥＦＬ［Ｍ］／／ＩｎＺ．

Ｄｏｒｎｙｅｉ＆Ｒ．Ｓｃｈｍｉｄｔ（Ｅｄｓ．），Ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎａｎｄｓｅｃｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ．Ｈｏｎｏｌｕｌｕ：ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＨａｗａｉｉＰｒｅｓｓ．２００１．

［５］ＪＡＣＱＵＥＳＳＲ．ＰｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓｆｏｒＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌＡｃｔｉｖｉｔｉｅｓａｎｄＭｏｔｉｖａｔｉｏｎ：ＡＣｏｍｐａｒｉｓｏｎｏｆＳｔｕｄｅｎｔａｎｄＴｅａｃｈｅｒＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ［Ｍ］／／ＩｎＺ．Ｄｏｒｎｙｅｉ＆Ｒ．Ｓｃｈｍｉｄｔ（Ｅｄｓ．），ＭｏｔｉｖａｔｉｏｎａｎｄＳｅｃｏｎｄＬａｎｇｕａｇｅＡｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ．Ｈｏｎｏｌｕｌｕ：ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＨａｗａｉｉＰｒｅｓｓ，２００１．

［６］衷克定，申断亮，辛涛．小学教师教学动机的结构特征研究［Ｊ］．心理发展与教育；１９９９（２）：２７－３１．

［７］林志旭．高校体育教师教学动机与教育方式［Ｊ］．体育科学研究，２００８（７）：９５－９７．

［８］原一川，吴建西，李鹏，等．海外本土化汉语教师的教学动机实证研究［Ｊ］．云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版，２０１１（２）：１－８．

［９］ＤＯＲＮＹＥＩＺ，ＯＴＴＯＩ．ＭｏｔｉｖａｔｉｏｎｉｎＡｃｔｉｏｎ：ＡｐｒｏｃｅｓｓＭｏｄｅｌｏｆＬ２Ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ．ＷｏｒｋｉｎｇＰａｐｅｒｓｉｎＡｐｐｌｉｅｄＬｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ（ＴｈａｍｅｓＶａｌｌｅｙＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｌｏｎｄｏｎ），１９９８（５）：４３－６９．

［１０］辛涛，邱炳武，申继亮．中小学教师工作积极性及影响因素研究［Ｊ］．教学科学研究，１９９４（３）：１７－２１．

[1]	和燕杰. 能力结构与县域经济合作：基于丽江市的实证研究[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2017, 33(6): 60-67.
[2]	高琼华. 中国有色金属上市公司短期并购绩效研究[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2015, 31(6): 96-102.
[3]	高琼华１ａ, 和　沁２, 王庆春１ｂ. 云南省高等教育投入与经济增长关系分析[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2014, 30(6): 37-.
[4]	刘康宁, 张星星. 高职院校师生对评估认同的实证研究[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2013, 29(02): 1-4.
[5]	马　英. 云南民族文化生态村建设的实证研究———以富民县小水井村为例[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2010, 26(4): 87-90.

高校对外汉语教师教学动机实证研究———以云南师范大学和云南大学为例

PDF (PC)

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 5

编辑推荐

Metrics

本文评价