昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2012, Vol. 28 ›› Issue (4): 43-.DOI: ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１２．０４．００９
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摘要： 外语学习焦虑是学生对外语学习没有信心的一种潜意识的心理状态，高职高专学生因其外语基础较弱，外语学习焦虑感尤为明显。基于外语学习的三种焦虑感：交流畏惧、负评价恐惧和考试焦虑分析了高职高专学生学习焦虑的形成原因，并提出了外语学习焦虑的改善建议。
关键词: 高职高专, 外语学习焦虑, 改善对策
Abstract: Ｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅｌｅａｒｎｉｎｇａｎｘｉｅｔｙｉｓｓｔｕｄｅｎｔｓｓｕｂｃｏｎｓｉｏｕｓｓｔａｔｅｏｆｍｉｎｄ，ｗｈｉｃｈｓｈｏｗｓｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅｎｏｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅｆｏｒｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅｌｅａｒｎｉｎｇｌｅａｒｎｉｎｇｗｈｉｃｈ．ｉｓｏｂｖｉｏｕｓｆｏｒｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｒｅｅｓｅｎｓｅｓｏｆａｎｘｉｅｔｙｗｈｉｃｈａｒｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｆｅａｒ，ｎｅｇａｔｉｖｅ－ｅｓｔｉｍａｔｅａｎｄｅｘａｍｆｅａｒ，ｔｈｅｐａｐｅｒａｎａｌｙｓｅｓｔｈｅｌｅａｒｎｉｎｇａｎｘｉｅｔｙｒｅａｓｏｎｓｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄａｌｓｏｐｒｏｐｏｓｅｓｓｏｍｅｉｍｐｒｏｖｉｎｇｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ．
Key words: ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅ, ｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅｌｅａｒｎｉｎｇａｎｘｉｅｔｙ, ｉｍｐｒｏｖｉｎｇｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅ
中图分类号:
Ｇ７１８.５|Ｇ４４４
程文玲，李和铮. 高职高专学生外语学习焦虑及对策[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2012, 28(4): 43-.
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