昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2025, Vol. 41 ›› Issue (4): 24-.DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2025.04.004
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摘要: 技能型社会是强国建设、民族复兴的重要支撑,需要大量的高素质技术技能人才。高职院校要顺应技 能型社会的要求不断提高人才培养质量。实现职业教育高质量发展,关键在教师。作为落实 “立德树人”根本 任务的关键主体,思政课教师不仅是学生技能成才、技能报国的引路人,更是培养德技并修高素质技术技能人 才的助力者和 “人人学习技能、人人拥有技能”的探索者。充分发挥高职院校思政课教师在技能型社会建设中 的作用,除了学校加强顶层设计、完善机制和建立制度激励外,广大思政课教师也应明确角色定位,转变观念, 自觉承担技能型社会建设赋予的责任和使命,做 “经师”与 “人师”相统一的 “大先生”。
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