摘要:
我国高职院校作为对大学生进行思想政治教育的主阵地,理应担当起新时代的新使命,即培养德智体美劳全面发展的时代新人。以新时代为研究背景,以课程思政为研究对象,阐述了新时代课程思政的内涵属性及主要问题。通过聚焦 “三教”改革实施方案,构建 “三全”育人的课程思政实施体系,凸显行业、地域特色,完善科学的评价体系几方面提出了应对策略,旨在为我国新时代课程思政的建设添砖加瓦。
中图分类号:
刘 聪a, 赵亚芳b, 龙晓波c, 蒋晓川d, 卢熠凡e, 王联旭f.
新时代课程思政建设应对策略分析
[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2023, 39(3): 82-.
LI U Conga, ZHAOYafang, Long Xiaobo, JIANG Xiaochuand, LUYifane, WANG Lianxu.
Analysis on the Measures of Curriculum Ideological and Political Construction in the New Era
[J]. Journal of Kunming Metallurgy College, 2023, 39(3): 82-.