疫情期间网上授课的思考

doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２１．０４．０１８

昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2021, Vol. 37 ›› Issue (4): 85-.DOI: ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０２１．０４．０１８

疫情期间网上授课的思考

（昆明冶金高等专科学校学校建筑工程学院，云南昆明６５００３３）

出版日期:2022-03-04 发布日期:2022-06-22
作者简介:韩长菊（１９７２－），女，河南鹤壁人，副教授，工学硕士，主要从事建筑材料研究。

ＴｈｏｕｇｈｔｓｏｎＯｎｌｉｎｅＴｅａｃｈｉｎｇＤｕｒｉｎｇｔｈｅＥｐｉｄｅｍｉｃ

（ＦａｃｕｌｔｙｏｆＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＫｕｎｍｉｎｇＭｅｔａｌｌｕｒｇｙＣｏｌｌｅｇｅ，Ｋｕｎｍｉｎｇ６５００３３，Ｃｈｉｎａ）

Online:2022-03-04 Published:2022-06-22

摘要/Abstract

摘要： 新冠肺炎疫情的突发，为学校的线上教学改革带来了契机。从平台、教师、学生和学校角度分析疫情期间网课的优势和不足：网课的优势主要表现在上课地点不受限制、教学模式灵活等；网课的不足主要表现在学生自我约束力不够，学习孤立感明显，学习效率低下，网络卡顿，教师对授课平台不熟悉，备课压力大。疫情结束后，网课将成为教学的一种新常态模式，推动信息化教学进程，需要提高教育工作者对网课的认知。

关键词: 新冠肺炎, 网络课程, 线上教学, 教育信息化, “互联网＋”教育

Abstract: Ｔｈｅｓｕｄｄｅｎｏｕｔｂｒｅａｋｏｆｔｈｅｎｏｖｅｌｃｏｒｏｎａｖｉｒｕｓｐｎｅｕｍｏｎｉａｈａｓｂｒｏｕｇｈｔｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓｆｏｒｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｏｎｌｉｎｅｔｅａｃｈｉｎｇｉｎｓｃｈｏｏｌｓ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓａｎｄｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｔｈｅｏｎｌｉｎｅｃｏｕｒｓｅｓｄｕｒｉｎｇｔｈｅｅｐｉｄｅｍｉｃｐｅｒｉｏｄｆｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓｏｆｐｌａｔｆｏｒｍ，ｔｅａｃｈｅｒｓ，ｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｓｃｈｏｏｌｓ．Ｔｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｏｎｌｉｎｅｃｏｕｒｓｅｓａｒｅｍａｉｎｌｙｓｈｏｗｎｉｎｕｎｒｅｓｔｒｉｃｔｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｌｏｃａｔｉｏｎａｎｄｆｌｅｘｉｂｌｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅａｎｄｓｏｏｎ．Ｔｈｅｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｏｎｌｉｎｅｃｏｕｒｓｅｓａｒｅｍａｉｎｌｙｓｈｏｗｎｉｎｓｔｕｄｅｎｔｓｌａｃｋｏｆｓｅｌｆｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ，ｏｂｖｉｏｕｓｓｅｎｓｅｏｆｌｅａｒｎｉｎｇｉｓｏｌａｔｉｏｎ，ｌｏｗｌｅａｒｎｉｎｇｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ，ｎｅｔｗｏｒｋｓｔａｌｌｓ，ｔｅａｃｈｅｒｓｕｎｆａｍｉｌｉａｒｉｔｙｗｉｔｈｔｅａｃｈｉｎｇｐｌａｔｆｏｒｍａｎｄｇｒｅａｔｐｒｅｓｓｕｒｅｏｆｐｒｅｐａｒｉｎｇｌｅｓｓｏｎｓ．Ａｆｔｅｒｔｈｅｅｐｉｄｅｍｉｃ，ｏｎｌｉｎｅｃｏｕｒｓｅｓｗｉｌｌｂｅｃｏｍｅａｎｅｗｎｏｒｍａｌｍｏｄｅｏｆｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｔｏｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｂａｓｅｄｔｅａｃｈｉｎｇ，ｅｄｕｃａｔｏｒｓｎｅｅｄｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｉｒｃｏｇｎｉｔｉｏｎｏｆｏｎｌｉｎｅｃｏｕｒｓｅｓ．

Key words: ＣＯＶＩＤ１９, ｏｎｌｉｎｅｃｏｕｒｓｅ, ｏｎｌｉｎｅｔｅａｃｈｉｎｇ, ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｚａｔｉｏｎ, “ｉｎｔｅｒｎｅｔ＋”ｅｄｕｃａｔｉｏｎ

中图分类号: