摘要： 依据云南省教育厅计算机基础教指委对大学计算机基础教学要求的“３＋Ｘ”模式设计，对云南省３６所高校计算机基础教学状况进行调研，以教学环节的操作系统部分、办公软件部分、附加教学平台、教学辅助软件、组织教学模式几大教学模块为主要内容，对各高校教材与教学模式情况进行逐项调查，分析、找出传统教学模式在“互联网＋计算机基础教育”新要求下存在的问题。以“互联网＋计算机基础教育”包容、共享、开放、互动的内涵建设为指导思想，从教材内容、教学手段、教学组织实施方案３个方面，提出诊断意见和改进措施。
中图分类号:
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