摘要： 课程思政是新时期我国思想政治教育改革创新的重要方向，它以各类课程为载体，以“立德树人” 为根本任务，以思政育人价值实现为目的，旨在营造一种思想政治教育“百花齐放” 的新格局。立足高职院校，思政课程协同课程思政育人的基础是学科间的差异性、互补性，其动力是各种学科育人目标的统一性，其实现保障源自于教师教书育人价值观的一致性，由此共同形成了高职思政课程协同课程思政育人的必要性、可行性。基于高职教育特色展开理论探讨，从而提出高职思政课程协同课程思政育人的实施策略。
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