摘要： 卓越绩效评价准则》是正式颁布的全国质量管理奖评审标准，也是我国借鉴当前国际上广泛认同的卓越绩效模式；《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》是国家教育部为突出高职院校办学特色，构建质量保障体系的核心指导性文件。将《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》与《卓越绩效评价准则》进行对比，发现两者具有一些相同的管理理念，但也发现前者还是缺失了一些重要的价值判断。借鉴《卓越绩效评价准则》的核心理念，完善《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》的价值判断标准，将更加有利于促进高职教育持续、稳定和健康地发展。
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