摘要： 抽取了云南省较有代表性的５所工科高校（本科１所，专科４所；其中公立４所，民办１所）的１３０名 大学生（２０１０年毕业）进行了问卷调查，问卷中把在校生对学校教学环境、人文关怀、参与学校管理的水平、 实习和见习、教学成效等因素的满意度作为高校教学质量评估体系重要组成部分，分析调查结果表明云南省工 科高校教学质量整体上不容乐观，从政府和学校两个层面提出了改进工科类高校教学质量的措施。
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