摘要: 由于近年来高职院校迅速发展但教学质量并未得到同步提升,于是引入一种科学有效的质量管理方法———
PDCA循环,运用PDCA循环中的四个阶段:“计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、处理(Action)”,对高职院
校的教学质量进行全过程的管理,探索高职院校教学质量管理方法,提高教学质量。
中图分类号:
李宁芳, 毛小凰, 赵坤灿. 基于PDCA循环提高高职教学质量管理研究与探索[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2010, 26(6): 23-28.
LI Ning-Fang, MAO Xiao-Huang, ZHAO Kun-Can. ApplyingPDCACircletoPromoteTeachingQualityofHigherVocationalEducation
LINingfang,MaoXiaohuang,ZHAOKun[J]. JOURNAL OF KUNMING METALLURGY COLLEGE, 2010, 26(6): 23-28.