HPMug2oMmNrOfxWQHLiEksa6s0hFu9Ox348d7QefarYlaFR5ArkhOwm3Da1pmxmxCtenj1+6luWD#r#n+EPn9L6Ce+9onqnMlT+i ›› 2013, Vol. 29 ›› Issue (4): 28-31.DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2013.04.007
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ＹＥＪｉｅ
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Abstract: Ｅｄｕｃａｔｉｏｎｑｕａｌｉｔｙｉｓｔｈｅｌｉｆｅｌｉｎｅｉｎｐｒｉｖａｔｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ｉｎｗｈｉｃｈｌｅｃｔｕｒｅｒｓｐｌａｙｔｈｅｍｏｓｔｅｓｓｅｎｔｉａｌｒｏｌｅｓ．Ｉｔｉｓｏｆｐｒａｃｔｉｃａｌｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｔｏｔａｋｅｌｅｃｔｕｒｅｒｓｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔａｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｅｓｅａｒｃｈｉｓｓｕｅｉｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｔｏｓｔｕｄｙｌｅｃｔｕｒｅｒｓｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔａｎｄｔｏｅｎｈａｎｃｅｔｈｅｃｏｒｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｎｅｓｓｆｏｒｐｒｉｖａｔｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．Ｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｓｔａｇｅｏｆｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｔｉｌｌｒｅｓｔｓｏｎａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ，ｗｉｔｈｎｏａｎｙｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｄｅａｓ．Ｔｏｋｅｅｐａｆｏｏｔｈｏｌｄｉｎｔｈｅｓｏｃｉｅｔｙａｎｄａｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｍｕｓｔｂｅｓｔｒａｔｅｇｉｃａｌｌｙｔａｋｅｎｉｎｔｏｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎｉｎｐｒｉｖａｔｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．Ｔｈｕｓ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓａｂａｌａｎｃｅｄｓｃｏｒｅｃａｒｄ（ＢＳＣ）ｉｎｔｏｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｗｈｉｃｈｃａｎｈａｎｄｌｅｎｏｔｏｎｌｙｆｉｎａｎｃｉａｌｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｉｎｄｉｃａｔｏｒ，ｂｕｔａｌｓｏｂｕｓｉｎｅｓｓｉｎｄｉｃａｔｏｒ．Ｔｈｅｂｕｓｉｎｅｓｓｉｎｄｉｃａｔｏｒｆｕｎｃｔｉｏｎｓａｓｔｈｅｄｒｉｖｅｏｆｆｕｔｕｒｅｆｉｎａｎｃｉａｌｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ，ｌｉｎｋｉｎｇｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｗｉｔｈｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅａｎｄｓｔｒａｔｅｇｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．
Key words: ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｅｃｔｕｒｅｒｓ, ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔ, ｔｈｅｂａｌａｎｃｅｄｓｃｏｒｅｃａｒｄ（ＢＳＣ）
CLC Number:
Ｇ６４５
YE Jie. ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆＬｅｃｔｕｒｅｒｓＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅＭａｎａｇｅｍｅｎｔｉｎＰｒｉｖａｔｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ[J]. HPMug2oMmNrOfxWQHLiEksa6s0hFu9Ox348d7QefarYlaFR5ArkhOwm3Da1pmxmxCtenj1+6luWD#r#n+EPn9L6Ce+9onqnMlT+i, 2013, 29(4): 28-31.
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