HPMug2oMmNrOfxWQHLiEksa6s0hFu9Ox348d7QefarYlaFR5ArkhOwm3Da1pmxmxCtenj1+6luWD#r#n+EPn9L6Ce+9onqnMlT+i
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Ｑｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇ，ｂｅｉｎｇｔｈｅｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｐａｔｔｅｒｎｉｎｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇ，ｉｓａｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔａｐｐｒｏａｃｈｔｏｅｎｌｉｇｈｔｅｎｉｎｇａｎｄｌｅａｄｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｏｕｔｐｕｔｏｆｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅ．Ｔｈｉｓｒｅｓｅａｒｃｈｆｏｃｕｓｅｓｏｎｔｈｅｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆｔｅａｃｈｅｒｓ’ｑｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇｏｎｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ，ａｎｄａｉｍｓｔｏｆｉｎｄｏｕｔｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎｔｅａｃｈｅｒｓ’ｑｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇ，ｔｈｕｓｓｏｍｅｐｒａｃｔｉｃａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｖｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｂｅｉｎｇｐｕｔｆｏｒｗａｒｄ．
Key words: ｔｅａｃｈｅｒｑｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇ, ｃｌａｓｓｒｏｏｍｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ, ｃｌａｓｓｒｏｏｍｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ
CLC Number:
Ｇ６２３.３１
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