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昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2019, Vol. 35 ›› Issue (6): 73-78.DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2019.06.016

• 教学改革与实践 • 上一篇    下一篇

基于成果导向的物流管理专业人才 培养目标与规格的设计思考

肖祥伟 ,张劲珊 ,卢小锦 ,何晓芳,陈 智a    

  1. (广东理工职业学院 a经济管理学院;b创新创业中心,广东 广州 510405) 
  • 收稿日期:2019-08-25 出版日期:2019-12-20 发布日期:2021-09-02
  • 作者简介:肖祥伟 (1976-),男,广东普宁人,副教授,管理学硕士,主要从事工商管理、物流管理、管理能力培养 方向研究.
  • 基金资助:
    粤高职管理教指委教学改革项目:智慧物流背景下物流管理专业课程体系重构 (YGL201818)。 

ADesignThinkingofTrainingObjectivesandSpecifications forOutcomebasedLogisticsManagementProfessionals 

XIAOXiangwei ,ZHANGJinshan ,LUXiaojin ,HEXiaofang ,CHENZhia    

  1. (a.FacultyofEconomicsandManagement;b.InnovationandEntrepreneurshipCenter, GuangdongPolytechnicInstitute,Guangzhou510405,China) 
  • Received:2019-08-25 Online:2019-12-20 Published:2021-09-02

摘要: 基于成果导向理念对高职物流管理专业的人才培养目标、培养规格设计进行了探索,并参照悉尼协议 的培养规格要求,提炼出物流管理专业 6大核心能力:融合能力、协作能力、专业能力、执行能力、学习能力、 社会能力,并对专业核心能力与学校核心能力的关联性作对应分析。成果导向理念中的专业核心能力即为学生 毕业时的学习成果。

关键词: 成果导向, 物流管理, 培养目标, 培养规格

Abstract: BasedonOutcomebasedTheory,thispaperexploresthetrainingobjectivesandtrainingspec ificationdesignoflogisticsmanagementprofessionalsinhighervocationaleducation,andabstractsthesix corecompetenciesoflogisticsmanagementaccordingtotherequirementsofSydneyAccord,whicharefu sionability,cooperationability,professionalability,executionability,learningabilityandsocialability andmakesacorrespondenceanalysisofthecorrelationbetweenprofessionalcorecompetenceandinstitute corecompetence.Theprofessionalcorecompetenceofoutcomebasedtheoryisthelearningachievements ofstudentswhentheygraduate.

Key words: outcomebased, logisticsmanagement, trainingobjectives, trainingspecifications ,

中图分类号: