摘要： 大学英语跨文化教学是大学英语教学改革的首要目标。通过实证研究全面考察了云南大学大学英语教师以及非英语专业学习者对跨文化教学的态度、跨文化交际能力以及跨文化教学中的问题等方面的情况，同时提出提升大学英语跨文化交际能力的具体措施，尤其通过语言学理论来指导大学英语跨文化教学是对大学英语教学改革的一种创新和尝试。
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