摘要:
采用霍兰德职业性向 “自我搜寻量表”(SDS)对 218名高职英语专业学生进行测验,探讨其职业性向特点。结果表明:①学生更倾向于选择社会型和常规型职业;②学生职业兴趣、职业能力以及职业偏好不吻合;③学生的职业性向不受来源地、专业方向的影响,但性别、年级对职业性向有影响。研究结果提示:高职英语专业学生职业性向与专业人才培养目标一致,但职业选择范围狭窄,成就动机水平及职业能力自我评价偏低。
中图分类号:
何亚芸,宋剑祥. 高职英语专业学生职业性向调查研究[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2016, 32(4): 69-75.
HE Yayun,SONG Jianxiang. A Survey Research on Occupational Orientation of English Major Students at Higher Vocational Colleges[J]. JOURNAL OF KUNMING METALLURGY COLLEGE, 2016, 32(4): 69-75.