昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2014, Vol. 30 ›› Issue (2): 34-.DOI: ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１４．０２．００９
摘要： 学习者的非智力因素对学习成就有重要影响。通过对大学新生的非智力因素与高考成绩进行问卷调查研究，力图找出两者的描述性统计特征及总体分布特点，同时挖掘出与高考成绩显著相关的非智力因素子项，以便为教育者提供提升大学生学业成就的非智力因素策略。问卷调查结果表明：大学新生的非智力因素呈现偏低的状态，得分最低的是情绪稳定、自尊心和学习计划。整体上看，非智力因素总分与高考成绩属于中度正相关。与高考成绩的相关系数达到显著水平的７项依次是学习热情、有恒性、自律性、独立性、好胜心、专业兴趣和学习计划。这说明提高学生的非智力因素会直接提升学生的学业成就，教育者应该优先关注对学业成就影 响最大的这７项非智力因素。
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