摘要: 当前研究型审计与监督协同路径已取得丰富成果,但在 “双高”建设背景下,运用研究型审计理念构
建监督协同路径仍存在空白。本文聚焦 “双高”院校,探析研究型审计赋能监督协同路径的构建,旨在填补理
论与实务缺口,为 “新双高”院校建设提供有力保障。
杨晓晨a , 李爱姣a , 朱宇家b. 研究型审计赋能 “双高” 院校监督协同路径探析[J]. 昆明冶金职业大学学报, 2026, 42(2): 39-.
YANG Xiaochenᵃ, LI Aijiaoᵃ, ZHU Yujiaᵇ. An Exploration of the Collaborative Path of Research-Oriented Auditing in Empowering Supervision of “High-Level Higher Vocational” Colleges[J]. HPMug2oMmNrOfxWQHLiEksa6s0hFu9Ox348d7QefarYlaFR5ArkhOwm3Da1pmxmxCtenj1+6luWD#r#n+EPn9L6Ce+9onqnMlT+i, 2026, 42(2): 39-.