昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2025, Vol. 41 ›› Issue (05): 41-.DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2025.05.007
摘要: 针对 3D打印技术作为课程在职业院校的专业教学中的应用情况,通过问卷调研和访谈问卷的形式,调 研云南省内和部分省外职业院校关于该课程的开展模式,了解未学习和已学习 3D打印技术课程的学生情况,探 索该课程在职业院校在现代职业教育背景下的教学应用,从拓宽开设课程的专业、课程学时及考核评价设计等 方面展开探索,并提出一些建设性的方案,以期 3D打印技术走进更多的专业,实现学生的专业知识与创新能力 融通,为 3D打印技术课程的高质量建设提供参考。