昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2024, Vol. 40 ›› Issue (1): 31-.DOI: doi:10.3969/j.issn.1009-0479.2024.01.006
摘要: 为加快建设一个“环境友好型”社会并尽快实现“双碳”目标,对于大学生的“节能低碳”意识培养变得越来越重要。以昆明冶金高等专科学校安宁校区学生为调查对象,采用问卷调查的方法对9个学院不同年级学生从“国家政策、个人意识、个人行为”三方面进行了调查;根据调查结果,利用模糊数学综合评价法对各学院学生的“节能低碳”意识进行评价。评价结果表明,学校大部分学生在心理上对“节能低碳”意识存在一定的认知,但是在日常生活中,大部分学生并不知道如何实践“节能低碳”,他们对于常见的节能低碳方法缺乏清晰的了解。并依据分析结果,从政府、学校和大学生自身层面提出了提升大学生“节能低碳”意识的对策。
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