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昆明冶金高等专科学校学报

• 高职教育与理论研究 • 上一篇    下一篇

供给侧改革视域下民办高职院校内涵式发展探微

  

  1. (广州南洋理工职业学院通识教育学院,广东广州510925)
  • 出版日期:2020-09-15 发布日期:2020-09-15
  • 作者简介:佟晓彤(1979-),女(满族),吉林长春人,讲师,文学硕士,主要从事高职教育和高职语文教学与研究。
  • 基金资助:
    2017年广东省重大科研项目“广东民办高职院校转型发展路径研究———兼借德国应用科学大学办学经验教训” (2017GWZDXM004) 子课题:广东民办高职院校发展方式转型的可行路径研究(2017GWZDXM004—07)。

TeachingThoughtsontheConnotativeDevelopmentofPrivateHigherVocationalCollegesBasedonSupplySideReform

  1. (FacultyofGeneralEducation,GuangzhouNanyangPolytechnicCollege,Guangzhou510925,China)
  • Online:2020-09-15 Published:2020-09-15

摘要: 教学是民办高职院校内涵式发展的核心。由于民办高职院校既与学生存在着教学供给关系,又与社会
存在着人才供给关系,依据供给侧改革原理,民办高职院校可通过学校有效配置优质教学资源、二级院系有效
利用优质教学资源和教师有效打造优质教学资源等方面来提升教育质量。

关键词: 供给侧改革, 民办高职院校, 内涵式发展

Abstract: Teachingisthetoppriorityforprivatehighervocationalcolleges,whichneedstonotonlysupplyteachingtostudentsbutalsotalentstothesociety.Basedonthetheoryofsupplysidereform,privatehighervocationalcollegescanimprovetheteachingqualitybyallocatinghighqualityteachingresourcesthroughtheschool,utilizinghighqualityteachingresourcesinthesecondarycollegesanddepartments,andcreatingqualityteachingresourcesbyteaching.

Key words: supplysidereform, privatehighervocationalcolleges, connotativedevelopment

中图分类号: