摘要： 班级管理是职业院校学生管理中的基础环节，营造班级良好的学习风气、学习氛围对班级成员学习积
极性、团体凝聚力的提升至关重要。作为正式群体的班级组织内部，还有因各种不同因由组成的临时性或长期
性的非正式群体，通过群体心理研究视角理解这些非正式群体形成的原因与特征表现，并在了解其背景、规律
后寻找解决措施，强化非正式群体在班级管理中的积极影响，弱化或消解其不良作用，是提升职业院校班级管
理水平的重要思路。
中图分类号:
刘 洋. 基于非正式群体心理分析视角的
职业院校班级管理研究[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2019, 35(6): 40-44.
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ｔｈｅＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆＩｎｆｏｒｍａｌＧｒｏｕｐＰｓｙｃｈｏｌｏｇ[J]. Journal of Kunming Metallurgy College, 2019, 35(6): 40-44.
