学分制下高职院校实行学业导师制的实证研究——以云南热带作物职业学院为例

doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１３．０６．００４

昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2013, Vol. 29 ›› Issue (6): 10-.DOI: ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１３．０６．００４

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学分制下高职院校实行学业导师制的实证研究——以云南热带作物职业学院为例

云南热带作物职业学院园林园艺系云南普洱６６５０００

出版日期:2014-03-12 发布日期:2014-03-12
作者简介:杨明艳（１９７７－），女，云南陆良人，讲师，农学硕士，主要从事园艺教学、农村与区域经济研究与学业导师工作。
基金资助:
云南省教育厅科学研究基金项目：学分制下高职院校实行学业导师制的实证研究（２０１２Ｃ１３５）。

ＡｎＥｍｐｉｒｉｃａｌＳｔｕｄｙｏｎＴｕｔｏｒｉａｌＳｙｓｔｅｍｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓＵｎｄｅｒｔｈｅＣｒｅｄｉｔＳｙｓｔｅｍ：ＹｕｎｎａｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｏｆＴｒｏｐｉｃａｌＣｒｏｐｓａｓａｃａｓ

Online:2014-03-12 Published:2014-03-12

摘要/Abstract

摘要： 高职生学业导师制是高职院校教学改革中正在探索的一种型新人才培养模式，是一种全新的教育教学一体化管理制度，是实施和完善学分制的有力保障，更是与“以人为本” 教育理念的深度契合。采取问卷调查和访谈方式，对学分制下云南热带作物职业学院学业导师制实施现状及其影响因素进行实证分析，提出改进和完善我院学业导师制实施的建议及对策。

关键词: 学分制, 高职生学业导师制, 实证分析

Abstract: Ａｃａｄｅｍｉｃｔｕｔｏｒｉａｌｓｙｓｔｅｍｉｓａｎｅｗｔｙｐｅｏｆｐｅｒｓｏｎｎｅｌｔｒａｉｎｉｎｇｍｏｄｅｗｈｉｃｈｉｓｂｅｉｎｇｅｘｐｌｏｒｅｄｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ．Ｉｔｉｓａｋｉｎｄｏｆｂｒａｎｄ－ｎｅｗｅｄｕｃａｔｉｏｎｔｅａｃｈｉｎｇｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｙｓｔｅｍａｎｄｉｓｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｇｕａｒａｎｔｅｅｏｆｃｒｅｄｉｔｓｙｓｔｅｍ，ａｃｃｏｒｄｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｉｄｅａｏｆｔｈｅ“ｐｅｏｐｌｅ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ”．ＴａｋｉｎｇＹｕｎｎａｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｏｆＴｒｏｐｉｃａｌＣｒｏｐｓａｓａｃａｓｅ，Ｂｙｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓｕｒｖｅｙａｎｄｉｎｔｅｒｖｉｅｗｓ，Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｅｍｐｉｒｉｃａｌｌｙａｎａｌｙｓｅｓｉｔｓｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｓｔａｔｕｓａｎｄｉｎｆｌｕｅｎｃｅｆａｃｔｏｒｓ，ａｎｄａｌｓｏｐｒｅｓｅｎｔｓｓｏｍｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓａｂｏｕｔｉｍｐｒｏｖｉｎｇａｎｄｃｏｍｐｌｅｔｉｎｇｉｔｓｓｙｓｔｅｍ．

Key words: ｃｒｅｄｉｔｓｙｓｔｅｍ, ａｃａｄｅｍｉｃｔｕｔｏｒｉａｌｓｙｓｔｅｍｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ, ｅｍｐｉｒｉｃａｌａｎａｌｙｓｉｓ

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