摘要： 阐述了网络舆论引导具有多元性，认为技术控制是网络舆论引导最直接的核心手段，但并非网络舆论引导的唯一路径，提出对大学生网络舆论的科学引导应以技术控制为核心，以思想引导为基础，以法制约束为保障，以道德自律为目的，其危机处理有赖于高校校园网络管理部门的联合。
中图分类号:
温爱花. 大学生网络舆论引导的多元协同及危机处理[J]. 昆明冶金职业大学学报, 2012, 28(6): 52-.
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