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昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2011, Vol. 27 ›› Issue (1): 70-72.DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2011.01.017

• 专业建设与课程改革 • 上一篇    下一篇

行动导向教学法在电机拖动与控制课程中的应用

  

  1. 罗定职业技术学院电子信息系,广东罗定,527200
  • 出版日期:2011-01-31 发布日期:2011-01-31
  • 作者简介:曾繁玲(1971-),女,广东罗定人,讲师,工学学士,主要从事电机拖动与控制、PLC原理与应用、电力电子技术的教学与研究。

OnActionorientedTeachinginMotorDriveandControl

  1. DepartmentofElectronicInformation,LuodingVocationalandTechnicalCollege,Luoding,Guangdong527200,China
  • Online:2011-01-31 Published:2011-01-31

摘要: 在电机拖动与控制课程中实施行动导向教学,需要教师转变观念,从专业人才培养目标出发,确定电机 拖动与控制课程的能力培养目标,从而构建行动导向的知识模块。在行动导向教学法的选取中主要选用项目教 学法、案例教学法、任务驱动教学法,使教学做合一,培养学生的关键能力。

关键词: 电机拖动与控制, 行动导向教学法, 关键能力, 高等职业院校
 

Abstract: TakingactionorientedmethodinteachingMotorDriveandControlneedteacherschangetheir conceptstodecidetheabilitytrainingobjectiveaccordingtothetrainingobjectiveandestablishanaction orientedknowledgemodule.Themainactionorientedmethodsareprojectapproach,casemethodand taskdrivenmethod,whichcombineteaching,learninganddoing,thuscultivatingstudentsessentiala bility.

Key words: motordriveandcontrol, taskdrivenmethod, essentialability, highervocationalcolleges

中图分类号: