基于任务驱动的高职院校教师教育技术培训的探索

doi:１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１０．０４．０１

昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2010, Vol. 26 ›› Issue (4): 51-55.DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１０．０４．０１

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基于任务驱动的高职院校教师教育技术培训的探索

昆明冶金高等专科学校现代教育技术中心，云南昆明６５００３３

出版日期:2010-07-30 发布日期:2010-07-30
作者简介:刘红（１９６７－），女，云南开远人，高级实验师，管理学硕士，主要从事教育技术研究和管理工作。

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Online:2010-07-30 Published:2010-07-30

摘要/Abstract

摘要： 高职院校职业课程改革越来越需要信息技术的支撑，以信息技术为基础的教师教育技术培训也越来越受到职业教育工作者的关注。结合高职院校教师在职业教育课程改革中，在职业教育网络课程设计、网络教学活动的组织、资源建设等方面对信息技术的需求，以网络课程建设任务驱动为前提，对信息技术与课程整合的教师教育技术培训策略以及实践进行了思考。

关键词: 任务驱动, 高职高专, 教师教育技术培训

Abstract: Ｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｔｈｅｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｕｒｓｅｓｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｎｅｅｄｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｓｕｐｐｏｒｔｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ．Ｍｏｒｅｏｖｅｒ，ｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｏｒｓｈａｖｅａｔｔａｃｈｅｄｍｏｒｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓ＇ｔｅａｃｈｉｎｇｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｔｒａｉｎｉｎｇｄｅｐｅｎｄａｎｔｕｐｏｎｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ．Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏ ｇｙｄｅｍａｎｄｓｆｏｒｔｈｅｄｅｓｉｇｎａｎｄｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｖｏｃａｔｉｏｎａｌｗｅｂｂａｓｅｄｃｏｕｒｓｅｓａｓｗｅｌｌａｓｔｈｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｄｕｒｉｎｇｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｔｈｅｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｕｒｓｅｓ，ｔｈｅｐａｐｅｒｄｉｓｃｕｓｓｅｓｔａｓｋｄｒｉｖｅｎｎｅｔｗｏｒｋｃｏｕｒｓｅｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｎｐｒｏｐｏｓｅｓｓｏｍｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌｔｒａｉｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎｓａｆｔｅｒｔｈｅｉｎ ｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｕｒｓｅｓ．

Key words: ｔａｓｋｄｒｉｖｅｎ, ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ, ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｔｒａｉｎｉｎｇｏｆｔｅａｃｈｅｒｓ’

中图分类号:

Ｇ７１２

刘　红. 基于任务驱动的高职院校教师教育技术培训的探索[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2010, 26(4): 51-55.

LIU 　Hong. ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＴｒａｉｎｉｎｇＢａｓｅｄｏｎＴａｓｋｄｒｉｖｅｎＴｅａｃｈｅｒｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓ[J]. JOURNAL OF KUNMING METALLURGY COLLEGE, 2010, 26(4): 51-55.

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