摘要： 高职资源勘查类专业教育的培养目标就是培育学生的综合职业能力，双师素质师资队伍的建设是保证其 教学质量的关键。对资源勘查类专业的培养目标与专业能力进行了分析，阐述了资源勘查类专业双师素质教师 的职业核心能力，对资源勘查类专业“双师素质教师评价体系”进行了研究，并建立了相应的评价体系，为双 师素质教师的评定标准研究提供了依据。
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