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23 February 2012, Volume 27 Issue 6

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ＴｈｅＰｏｓｉｔｉｏｎａｎｄＩｔｓＯｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎｏｆＰｒａｃｔｉｃｅＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＴｒａｉｎｉｎｇ

2011, 27(6):  1.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．００１

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Ｓｔａｒｔｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅｔｈｅｏｒｙａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｔｅａｃｈｉｎｇ，ｔｈｅｐａｐｅｒｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｔｈａｔｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｅｔｅａｃｈｉｎｇｉｓｔｈｅｆｉｒｓｔｉｎｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｔａｌｅｎｔｓｔｒａｉｎｉｎｇ，ａｎｄｔｈｅｏｒｙｔｅａｃｈｉｎｇｓｈｏｕｌｄｓｕｐｐｏｒｔａｎｄｓｅｒｖｉｃｅｐｒａｃｔｉｃｅｔｅａｃｈｉｎｇｔｏｐｒｏｍｏｔｅｌｅａｒｎｅｒｓｆｏｒｍｉｎｇｓｙｓｔｅｍａｔｉｃｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌａｂｉｌｉｔｙ，ｆｕｒｔｈｅｒｐｉｎｔｓｏｕｔｔｈａｔｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｓｙｓｔｅｍａｔｉｃｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌａｂｉｌｉｔｙｒｅｑｕｉｒｅｓｔｈｅｓｙｓｔｅｍａｔｉｃｄｅｓｉｇｎｉｎｐｒａｃｔｉｃｅｔｅａｃｈｉｎｇ．Ａｓａｒｅｓｕｌｔ，ｐｒｏｂｌｅｍｓｅｘｉｓｔｉｎｇｉｎｐｒａｃｔｉｃｅｔｅａｃｈｉｎｇａｒｅａｎａｌｙｚｅｄａｎｄｈｏｗｔｏｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｔｈｅｍａｒｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄ．

ＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｔｏＰｅｒｓｏｎｎｅｌＴｒａｉｎｉｎｇｕｎｄｅｒＩｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆｔｈｅＡｄｊｕｓｔｍｅｎｔｏｆＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＳｔｒｕｃｔｕｒｅ：ＹｕｎｎａｎＴｒｏｐｉｃａｌＣｒｏｐｓＰｒｏｔｅｓｓｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅａｓＥｘａｍｐｌｅ

2011, 27(6):  5.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．００２

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ＣｏｍｂｉｎｉｎｇｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＹｕｎｎａｎｆａｒｍｉｎｇｃｕｌｔｉｖａｔｅｒｅｆｏｒｍ，ｔｈｅｐａｐｅｒａｎａｌｙｓｅｓｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｔｏｔｈｅｐｅｒｓｏｎｎｅｌｔｒａｉｎｉｎｇｍｏｄｅｕｎｄｅｒｔｈｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｔｒｕｃｔｕｒｅａｎｄｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｓｔｒｕｃｔｕｒｅｃｈａｎｇｅ，ｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｔｏｍｏｖｅｂａｃｋｗａｒｄｓｔｈｅｐｅｒｓｏｎｎｅｌｔｒａｉｎｉｎｇｃｅｎｔｅｒｏｆｇｒａｖｉｔｙｗｈｉｃｈｓｕｐｐｏｒｔｓｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＹｕｎｎａｎｆａｒｍｉｎｇｃｕｌｔｉｖａｔｅｉｎｄｕｓｔｒｙａｎｄｆｏｃｕｓｏｎｐｒｏｄｕｃｔｓｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ，ｍａｒｋｅｔｉｎｇａｎｄｔｅｃｈｎｉｃａｌａｎｄｓｅｒｖｉｃｅｌｅｖｅｌｉｎｔｈｅｃｒｕｃｉａｌｈｏｕｒｓｏｆｃｏｍｐａｎｙｒｅｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｏｆｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ，ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｃｈａｉｎｓｈｉｆｔｉｎｇｂａｃｋｗａｒｄｓ．Ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｓｈｏｕｌｄｓｔｕｄｙｔｈｅｉｒｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆｔｈｅｓｔａｔｕｓｑｕｏ，ｒｅｖｉｓｅａｎｄｐｅｒｆｅｃｔｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｕｒｓｅｓ，ｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｂａｓｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓｃｈｅｍｅｔｏａｄａｐｔｔｈｅｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｏｆｐｅｒｓｏｎｎｅｌｔｒａｉｎｉｎｇｕｎｄｅｒａｄｊｕｓｔｍｅｎｔｏｆｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｓｔｒｕｃｔｕｒｅ．

ＥｘｐｌｏｒｉｎｇｔｈｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＴｅａｃｈｉｎｇＳｔａｆｆｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓＲｕｎｂｙＥｎｔｅｒｐｒｉｓｅ：ＹｕｎｎａｎＴｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌ＆ ＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅａｓＥｘａｍｐｌｅ

2011, 27(6):  9.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．００３

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Ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｒｕｎｂｙｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅａｒｅｄｉｒｅｃｔｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｓｃｈｏｏｌ－ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙ．Ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｒｕｎｂｙｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｈａｖｅｓｐｅｃｉａｌａｄｖａｎｔａｇｅｓｉｎｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ′ｈａｎｄｗｏｒｋｉｎｇａｂｉｌｉｔｙａｎｄｐｒａｃｔｉｃａｌａｂｉｌｉｔｙ．Ｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｓｔａｆｆｉｓｃｒｉｔｉｃａｌｏｎｈｏｗｔｏｂｒｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｏｐｌａｙａｎｄｃｕｌｔｉｖａｔｅｓｋｉｌｌｅｄｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓｏｆｈｉｇｈｅｒｑｕａｌｉｔｙ．Ｔｈｅａｒｔ
ｃｌｅｔａｋｅｓｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｒｕｎｂｙｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅａｓｅｘａｍｐｌｅｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｓｔａｆｆｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｒｕｎｂｙｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｆｒｏｍｔｈｅｓｅａｓｐｅｃｔｓｉｎｃｌｕｄｉｎｇｃｏｎｃｅｐｔｉｏｎ′ｓｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｅｒ′ｓｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓｋｉｌｌｓ，ｍａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆｐａｒｔ－ｔｉｍｅｔｅａｃｈｅｒ，ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔａｎｄｃｏｎｓｕｍｍａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｉｎｃｅｎｔｉｖｅｍｅｃｈａｎｉｓｍｅｔｃ．

ＴｈｅＥｘｉｓｔｉｎｇＰｒｏｂｌｅｍｓａｎｄＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｏｎＥｍｐｌｏｙｍｅｎｔＧｕｉｄａｎｃｅｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅ

2011, 27(6):  14.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．００４

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Ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓａｎｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｗｈｉｃｈｉｓｏｒｉｅｎｔｅｄｂｙｔｈｅｓｏｃｉａｌｄｅｍａｎｄ．Ｔｈｅｋｅｙｔｏｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ′ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｒａｔｅｉｓｔｏｃｏｎｓｔａｎｔｌｙｒｅｆｏｒｍａｎｄｄｅｅｐｅｎｔｈｅｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｇｕｉｄａｎｃｅｗｏｒｋ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ′ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ，ｔｈｅｐａｐｅｒｅｌａｂｏｒａｔｅｓｔｈｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｉｎｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｇｕｉｄａｎｃｅｒｅｆｏｒｍａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇｔｈｅａｓｐｅｃｔｓｏｆｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｇｕｉｄａｎｃｅｍｏｄｅ，ｗｏｒｋｉｎｇｓｙｓｔｅｍｓ，ｓｕｐｐｏｒｔｉｎｇｏｆｓｐｅｃｉａｌｇｒｏｕｐａｎｄｇｕｉｄａｎｃｅｔｅａｍ．

ＴｈｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＡｌｕｍｎｉＣｕｌｔｕｒｅｏｎＣａｍｐｕｓＣｕｌｔｕｒｅｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ

2011, 27(6):  18.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．００５

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Ｂｙｓｕｍｍｉｎｇｕｐｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆａｌｕｍｎｉｃｕｌｔｕｒｅｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ，ｆｒｏｍｔｈｅｈｅｉｇｈｔｏｆｂｕｉｌｄｉｎｇａｈａｒｍｏｎｉｏｕｓｐｅａｃｅｆｕｌｃａｍｐｕｓ，ｔｈｅｍｅａｎｓ，ｍｅｔｈｏｄｓａｎｄｌａｗｓｏｆｔｈｅａｌｕｍｎｉｃｕｌｔｕｒａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｒｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄ．Ｔｈｅａｌｕｍｎｉｃｕｌｔｕｒａｌｉｎｆｉｌｔｒａｔｉｏｎｉｎｔｏｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｃａｍｐｕｓｃｕｌｔｕｒｅ，ｗｈｉｃｈｍａｋｅｓｃａｍｐｕｓｃｕｌｔｕｒｅｒｉｃｈｉｎｃｏｎｔｅｎｔａｎｄｄｉｖｅｒｓｉｔｙ；ｏｎｔｈｅｂａｓｅｏｆｐｒａｃｔｉｃｅ，ｔｈｅｐａｐｅｒｐｒｏｐｏｓｅｓｔｏａｃｔｉｖｅｌｙｃｒｅａｔｅａｃｕｌｔｕｒａｌａｔｍｏｓｐｈｅｒｅｏｆ“Ａｌｍａｍａｔｅｒ”ｃａｒｉｎｇｆｏｒａｌｕｍｎｉ，ａｎｄａｌｕｍｎｉｌｏｖｉｎｇｈｉｓａｌｍａｍａｔｅｒ，ａｓｗｅｌｌａｓｍｕｔｕａｌｓｕｐｐｏｒｔａｎｄｃｏｍｍｏｎｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ＂ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｂｕｉｌｄａｈａｒｍｏｎｉｏｕｓｃａｍｐｕｓａｎｄｍａｋｅｉｔｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ，ｃｏｏｒｄｉｎａｔｅｄａｎｄｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．

ＯｎＥｖｏｌｕｔｉｏｎａｎｄＲｅｇｕｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅＰｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌＣｏｎｔｒａｃｔｉｎＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＱｕａｌｉｔｙＴｒａｉｎｉｎｇ

2011, 27(6):  22.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．００６

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Ｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓｔａｔｕｓｏｆｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇ，ｔｈｅｐａｐｅｒｓｍａｋｅｓａｎｅｗｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎｆｏｒｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎａｎｄｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｃｏｎｔｒａｃｔｂｅｔｗｅｅｎｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｏｎｔｈａｔｂａｓｉｓ，ｆｒｏｍｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓｔａｔｅｔｏｔｈｅｅｖｏｌｕｔｉｏｎｏｆｔｈｅｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｃｏｎｔｒａｃｔｂｅｔｗｅｅｎｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｑｕａｌｉｔｙｔｒａｉｎｉｎｇａｓｔｈｅｍａｉｎｌｉｎｅ，ａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｍｅｃｈａｎｉｓｍｏｆｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｃｏｎｔｒａｃｔ．Ｆｉｎａｌｌｙｔｈｅｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｉｓｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｍｕｔｕａｌｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓｔｏｇｕｉｄｅａｎｄｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｃｏｎｔｒａｃｔｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｄｕａｌｆｕｎｃｔｉｏｎｏｆｉｎｃｅｎｔｉｖｅｓａｎｄｃｏｎｓｔｒａｉｎｔｓ．

ＦａｃｔｏｒｓａｎｄＳｔｒａｔｅｇｉｅｓｆｏｒＬｉｓｔｅｎｉｎｇＣｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎｉｎＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈＤｉｃｔａｔｉｏｎTｅｓｔ

2011, 27(6):  25.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．００７

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ＴｈｅｐａｐｅｒａｎａｌｙｓｅｓｔｈｅｗｒｉｔｔｅｎｍｉｓｔａｋｅｓａｐｐｅａｒｉｎｇｅａｓｉｌｙｉｎｃｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈｄｉｃｔａｔｉｏｎｔｅｓｔ，ｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｓｔｈａｔｔｈｅｍａｉｎｆａｃｔｏｒｓｌｅａｄｉｎｇｔｏｌｉｓｔｅｎｉｎｇｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎｄｉｆｆｉｃｕｌｔｌｙａｒｅｐｈｏｎｅｔｉｃｓ，ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ，ｇｒａｍｍａｒ，ｎｅｇａｔｉｖｅｔｒａｎｓｆｅｒｏｆｌａｎｇｕａｇｅｌｅａｒｎｉｎｇａｓｗｅｌｌａｓｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｉｔｙ，ａｎｄｓｏｍｅｓｏｌｕｔｉｏｎｔａｃｔｉｃｓａｒｅａｎａｌｙｚｅｄ．

ＥｎｇｌｉｓｈＧｒａｍｍａｒＴｅａｃｈｉｎｇ＆ ＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇＧｒａｍｍａｔｉｃａｌＣｏｍｐｅｔｅｎｃｅｆｏｒＳｔｕｄｅｎｔｓｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓ

2011, 27(6):  28.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．００８

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ＨｅｌｐｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｇｒａｍｍａｔｉｃａｌｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅｉｓｔｈｅｍａｊｏｒｔａｓｋｏｆＥｎｇｌｉｓｈｇｒａｍｍａｒｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅａｎａｌｙｓｅｓｏｆｔｈｅｆｅａｔｕｒｅｓｏｆｔｈｉｓｃｏｕｒｓｅ，ｃｏｍｂｉｎｅｄｗｉｔｈｓｏｍｅｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｓｏｆｔｈｅｐｒｅｖｉｏｕｓｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｇｒａｍｍａｒｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌ，ｓｏｍｅｐｒａｃｔｉｃａｌｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓａｒｅｐｕｔｆｏｒｗａｒｄ：ｂｅｓｔｕｄｅｎｔｓ－ｃｅｎｔｅｒｅｄ，ｐｕｔｔｉｎｇｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ－ｓｏｌｖｉｎｇａｎｄｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌ＆ｃｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅｌｅａｒｎｉｎｇｉｎｔｈｅｆｉｒｓｔｐｌａｃｅ，ｌｅａｒｎｉｎｇｂｙｕｓｉｎｇ，ａｐｐｌｙｉｎｇｍｕｌｔｉ－ｍｅｄｉａｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｔｏｔｅａｃｈｉｎｇ，ｃｒｅａｔｉｎｇｔｈｅｒｅａｌｌｅａｒｎｉｎｇｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅｓｅｓｓｉｏｎａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｇｏｏｄｌｅａｒｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ．

ＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅＴｅａｃｈｉｎｇｗｉｔｈＭｕｌｔｉｍｅｄｉａａｎｄＮｅｔｗｏｒｋＴｅｃｈｎｉｑｕｅａｓｓｉｓｔｅｄｆｒｏｍ ＴｅａｃｈｅｒｓＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｉｎＹｕｎｎａｎＣｏｌｌｅｇｅｓ

2011, 27(6):  32.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．００９

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Ｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇｗｉｔｈｍｕｌｔｉｍｅｄｉａａｎｄｎｅｔｗｏｒｋｔｅｃｈｎｉｑｕｅ－ａｓｓｉｓｔｅｄｈａｓｂｅｃｏｍｅａｔｅｎｄｅｎｃｙ．ＡｍｏｎｇＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｅｒｓｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓｉｎＹｕｎｎａｎｐｒｏｖｉｎｃｅ，ａｓｕｒｖｅｙｏｆｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇｗｉｔｈｍｕｌｔｉｍｅｄｉａａｎｄｎｅｔｗｏｒｋｔｅｃｈｎｉｑｕｅ－ａｓｓｉｓｔｅｄｉｓｃａｒｒｉｅｄｏｕｔｗｉｔｈａｓｅｌｆ－ｄｅｓｉｇｎｅｄｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ．Ｈａｖｉｎｇａｎａｌｙｚｅｄｔｈｅｄａｔａｃｏｌｌｅｃｔｅｄ，ｓｏｍｅｐｒｏｐｏｓａｌｓａｒｅｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｆｒｏｍｔｅａｃｈｅｒｓｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｎｉｍｐｒｏｖｉｎｇｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇｗｉｔｈｍｕｌｔｉｍｅｄｉａａｎｄｎｅｔｗｏｒｋｔｅｃｈｎｉｑｕｅ－ａｓｓｉｓｔｅｄｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓｉｎＹｕｎｎａｎｐｒｏｖｉｎｃｅ．

ＴｈｅＲｅｓｕｌｔＡｎａｌｙｓｉｓｏｆＳｔｕｄｅｎｔｓＰｈｙｓｉｃａｌＴｅｓｔｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅ：２００８ＧｒａｄｅＳｔｕｄｅｎｔｓｉｎＫｕｎｍｉｎｇＣｏｌｌｅｇｅＭｅｔａｌｌｕｒｇｙａｓＥｘａｍｐｌｅ

2011, 27(6):  37.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０１０

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Ｔｈｒｏｕｇｈｕｓｉｎｇｔｈｅｍｅｔｈｏｄｏｆｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ，ｓｕｒｖｅｙａｎｄｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ，ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏＮａｔｉｏｎａｌＳｔｕｄｅｎｔＰｈｙｓｉｃａｌＨｅａｌｔｈＳｔａｎｄａｒｄ，ｔａｋｉｎｇｔｈｅｔｈｒｅｅ－ｙｅａｒｔｅｓｔｒｅｓｕｌｔｓｏｆＧｒａｄｅ２００８ｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＫｕｎｍｉｎｇＣｏｌｌｅｇｅＭｅｔａｌｌｕｒｇｙｆｏｒｔｈｅｓａｍｐｌｅ，ｔｈｅｐａｐｅｒｍａｋｅｓａｎａｌｙｓｉｓａｎｄｓｔａｔｉｓｔｉｃｓｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇｉｎｈｅｉｇｈｔａｎｄｗｅｉｇｈｔ，ｖｉｔａｌｃａｐａｃｉｔｙ，ｓｔｅｐｔｅｓｔ，ｓｔａｎｄｉｎｇｌｏｎｇｊｕｍｐ，ｓｉｔａｎｄｒｅａｃｈａｎｄｇｒｉｐｓｔｒｅｎｇｔｈｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｒｅｓｕｌｔｓａｎｄｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ，ｃｏｍｂｉｎｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅａｃｔｕａｌｓｉｔｕａｔｉｏｎｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ，ｔｈｅｐａｐｅｒｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓａｎｄｍｅａｓｕｒｅｓｔｏｉｍｐｒｏｖｅａｎｄｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ′ｐｈｙｓｉｃａｌｈｅａｌｔｈ．

ＹｕｎｎａｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＵｎｄｅｒｔｈｅＩｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆＲｅｇｉｏｎａｌＥｃｏｎｏｍｙ

2011, 27(6):  46.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０１２

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Ｉｎａｗａｙ，ｒｅｇｉｏｎａｌｅｃｏｎｏｍｙｒｅｓｔｒｉｃｔｓｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓｃｏｐｅａｎｄｓｐｅｅｄｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｗｈｉｌｅｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｈａｓｆｉｒｓｔａｎｄａｃｔｉｖｅｆｕｎｃｔｉｏｎｆｏｒｒｅｇｉｏｎａｌｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｉｎａｃｒｉｔｉｃａｌｐｅｒｉｏｄｏｆｂｒｉｄｇｅｈｅａｄｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｔｈｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓａｂｏｕｔｔｈｅｃｏｏｒｄｉｎａｔｅｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｒｅｇｉｏｎａｌｅｃｏｎｏｍｙａｒｅｐｒｏｐｏｓｅｄ，ｗｈｉｃｈａｒｅｂａｓｅｄｏｎｒｅｇｉｏｎａｌｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｒａｔｉｏｎａｌｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎｏｆｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ，ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙｄｏｃｋｉｎｇｔｈｅｍａｒｋｅｔｄｅｍａｎｄ，ａｄｊｕｓｔｉｎｇａｎｄｏｐｔｉｍｉｚｉｎｇｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓｔｒｕｃｔｕｒｅ．

ＴｈｅＡｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙＡｎａｌｙｓｉｓｏｆＳｐｅｃｉａｌｔｉｅｓａｎｄＲｅｇｉｏｎａｌＥｃｏｎｏｍｉｃｉｎＬｏｃａｌＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ：１０ＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓｉｎＹｕｎｎａｎＰｒｏｖｉｎｃｅｆｏｒＥｘａｍｐｌｅ

2011, 27(6):  51.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０１３

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Ｈｏｗｔｈｅｌｏｃａｌｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｄａｐｔｓｔｏｒｅｇｉｏｎａｌｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｓｉｎｓｅｐａｒａｂｌｅｓｐｅｃｉａｌｔｙｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．Ｔｈｅｐａｐｅｒｓｅｌｅｃｔｓ１０ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｔｏｓｔｕｄｙ，ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｓｉｎｄｅｐｔｈｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓｅｔｔｉｎｇ，ｓａｍｐｌｅ′ｓｓｅｌｅｃｔｉｏｎｔａｋｅｓｉｎｔｏａｃｃｏｕｎｔｔｈｅｌｅｖｅｌａｎｄｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｂｅｔｗｅｅｎｐｕｂｌｉｃａｎｄｐｒｉｖａｔｅ，ａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｍａｔｃｈｗｉｔｈｔｈｒｅｅｍａｊｏｒｉｎｄｕｓｔｒｉｅｓｏｆＹｕｎｎａｎｆｒｏｍｔｈｅａｓｐｅｃｔｏｆｓｐｅｃｉａｌｔｙａｎｄｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎｐｏｉｎｔｓ，ａｎｄｐｏｉｎｔｓｏｕｔｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｔｏｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓｅｔｔｉｎｇａｎｄａｄｊｕｓｔｍｅｎｔａｌｏｎｇｗｉｔｈｆｏｌｌｏｗｉｎｇｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ．

ＲｅｓｏｌｖｉｎｇＤｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓａｎｄＳｅｒｖｉｎｇＡｒｅａＥｃｏｎｏｍｙ：ＴｈｅＳｔａｔｕｓＱｕｏａｎｄＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＡｐｐｒｏａｃｈｏｆＹｕｎｎａｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＧｒｏｕｐ

2011, 27(6):  56.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０１４

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ＩｎｔｈｅｆａｃｅｏｆｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｇｒｏｕｐａｓｗｅｌｌａｓＹｕｎｎａｎｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｇｒｏｕｐ，ｂｕｔｍａｎｙｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓｈａｖｅｂｅｅｎｍｅｔｉｎｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｗｏｒｋ，ｗｈｉｃｈａｒｅｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｂｙｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｌａｎｄｅｘｔｅｒｎａｌｆａｃｔｏｒｓｏｆｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｇｒｏｕｐ．Ｂｙｃｏｍｂｉｎｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅｂａｓｉｃｎａｔｕｒｅｏｆｔｈｅｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｇｒｏｕｐ，ｔｈｅｐａｐｅｒｐｏｉｎｔｓｏｕｔｔｈａｔｔｈｅｇｒｏｕｐｓｈｏｕｌｄｓｅｒｖｅｔｈｅｒｅｇｉｏｎａｌｅｃｏｎｏｍｙｔｈｒｏｕｇｈａｃｔｉｖｅｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ，ｅｘｐｌｏｒｉｎｇｄｉｖｅｒｓｉｔｙｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｍｏｄｅｌａｓｗｅｌｌａｓｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｇｒｏｕｐ′ｓｆｕｎｃｔｉｏｎｔｏｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｄｉｌｅｍｍａ．

ＴｈｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＴｏｕｒｉｓｍ ＩｎｄｕｓｔｒｙＥｃｏｌｏｇｉｃａｌＳｙｓｔｅｍＢａｓｅｄｏｎｔｈｅＮａｔｕｒａｌＥｃｏｓｙｓｔｅｍ

2011, 27(6):  61.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０１５

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Ａｌｏｎｇｗｉｔｈｔｈｅｂｏｏｍｉｎｇｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｏｕｒｉｓｍｉｎｄｕｓｔｒｙ，ｗｈｉｃｈｂｒｉｎｇｓｎｏｎｅｃｏｌｏｇｉｃａｌｐｈｅｎｏｍｅｎａａｎｄｍａｋｅｓｔｈｅｅｃｏｌｏｇｉｃａｌｔｏｕｒｉｓｍｉｎｄｕｓｔｒｙｂｅｃｏｍｅａｎｉｎｅｖｉｔａｂｌｅｃｈｏｉｃｅｔｏｔｈｅｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｔｈｅｐａｐｅｒｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｔｈｅｐａｔｈｓｅｌｅｃｔｉｏｎｆｏｒｂｕｉｌｄｉｎｇｂａｓｅｄｏｎａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｔｏｕｒｉｓｍｉｎｄｕｓｔｒｙｅｃｏｌｏｇｉｃａｌｓｙｓｔｅｍ，ｉｍｉｔａｔｉｎｇｃｏｎｓｕｍｅｒｓ，ｐｒｏｄｕｃｅｒｓａｎｄｄｉｓｉｎｔｅｇｒａｔｏｒｓｔｏｃｏｎｓｔｒｕｃｔｔｈｅｔｏｕｒｉｓｍｉｎｄｕｓｔｒｙｅｃｏｓｙｓｔｅｍ，ａｎｄａｃａｓｅｏｆＣｈｉｎａ′ｓｆｉｒｓｔｎａｔｉｏｎａｌｐａｒｋ－ＰｕｄａｃｕｏＮａｔｉｏｎａｌＰａｒｋｉｎＳｈａｎｇｒｉ－Ｌａｆｏｒｅｘａｍｐｅ．

ＯｎｔｈｅＶａｌｕｅｏｆＤｅｖｅｌｏｐｉｎｇＴｏｕｒｉｓｍ ＬｏｇｉｓｔｉｃｓｉｎＬｉｊｉａｎｇ

2011, 27(6):  67.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０１６

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ＴｏｕｒｉｓｍｉｓｓｔｒａｔｅｇｉｃｐｉｌｌａｒｉｎｄｕｓｔｒｙｏｆＬｉｊｉａｎｇｃｉｔｙ，ａｎｄｔｈｅｎｅｃｅｓｓｉｔｙａｎｄｆｅａｓｉｂｉｌｉｔｙｏｆｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｔｏｕｒｉｓｍｌｏｇｉｓｔｉｃｓｉｎＬｉｊｉａｎｇｉｓａｎａｌｙｚｅｄ．ＴｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｏｕｒｉｓｍｌｏｇｉｓｔｉｃｓｉｓｎｏｔｏｎｌｙｕｓｅｄｔｏｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｔｏｕｒｉｓｍｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＬｉｊｉａｎｇｃｉｔｙｗｉｔｈｔｈｅａｄｖａｎｃｅｄｔｈｅｏｒｙａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｂｕｔａｌｓｏｔｏｔａｋｅｌｏｇｉｓｔｉｃｓｉｎｄｕｓｔｒｙａｓａｎｅｗｇｒｏｗｔｈｐｏｉｎｔｏｆＬｉｊｉａｎｇｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｏｄｒｉｖｅｏｔｈｅｒｒｅｌｅｖａｎｔｉｎｄｕｓｔｒｉｅｓｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｓｕｃｈａｓｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎａｎｄｃｏｍｍｅｒｃｅ，ｓｏｆｕｒｔｈｅｒｔｏｄｒｉｖｅｔｈｅｏｖｅｒａｌｌｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＬｉｊｉａｎｇｒｅｇｉｏｎ．

ＴｈｅＣｕｒｒｅｎｔＳｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＦｉｎａｎｃｅＭａｎａｇｅｍｅｎｔｉｎＬｉｊｉａｎｇＴｏｕｒｉｓｍ Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅs

2011, 27(6):  71.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０１７

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ＩｔｉｓｔｉｍｅｆｏｒＬｉｊｉａｎｇｔｏｕｒｉｓｍｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｔｏｕｒｉｓｔｑｕａｌｉｔｙ．ＴｈｅａｒｔｉｃｌｅｋｎｏｗｓｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｆｉｎａｎｃｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｉｎＬｉｊｉａｎｇｔｏｕｒｉｓｍｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓｂｙｔｈｅｓｕｒｖｅｙａｎｄｉｎｔｅｒｖｉｅｗ，ｓｏｍｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｏｎｈｏｗｔｏｅｓｔａｂｌｉｓｈｔｈｅｃｏｎｃｅｐｔｓｏｆｆｉｎａｎｃｉａｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｒｅｇｕｌａｒｉｚｅｆｉｎａｎｃｉａｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｙｓｔｅｍ，ｉｍｐｒｏｖｅｃａｐｉｔａｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔｍｅｃｈａｎｉｓｍａｎｄｅｎｈａｎｃｅａｃｃｏｕｎｔａｎｔｑｕａｌｉｔｙａｒｅｐｒｏｐｏｓｅｄ．

ＯｎＬｅｇａｌＩｓｓｕｅｏｆＣｏｌｌｅｃｔｉｖｅＦｏｒｅｓｔＲｉｇｈｔｓＳｙｓｔｅｍＲｅｆｏｒｍ ｉｎＹｕｎｎａｎＰｒｏｖｉｎｃｅ

2011, 27(6):  75.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０１８

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Ｙｕｎｎａｎｉｓｆｏｕｒｋｅｙｆｏｒｅｓｔａｒｅａｓｉｎｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｉｎｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅｆｏｒｅｓｔｗｈｉｃｈｏｃｃｕｐｉｅｓａｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｏｓｉｔｉｏｎｉｎｎａｔｉｏｎａｌｅｃｏｎｏｍｉｃｓｙｓｔｅｍｏｆｆｏｒｅｓｔｒｙｉｎＹｕｎｎａｎＰｒｏｖｉｎｃｅ．Ｗｉｔｈｔｈｅｄｅｅｐｅｎｉｎｇｒｅｆｏｒｍｏｆｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅｆｏｒｅｓｔｒｉｇｈｔｓｙｓｔｅｍ，ｔｈｅｉｓｓｕｅｓｔｏｃｏｏｒｄｉｎａｔｅｄｉｆｆｉｃｕｌｔｌｙｅｘｉｓｔｂｅｔｗｅｅｎｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｆｏｒｅｓｔｆａｒｍｅｒｂｅｎｅｆｉｔａｓｗｅｌｌａｓｅｃｏｌｏｇｉｃａｌｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎｉｎｍｏｒｔｇａｇｅａｎｄｂｉｏｄｉｖｅｒｓｉｔｙｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．Ａｎｄｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆａｓｔａｎｄａｒｄｉｚｅｄｆｏｒｅｓｔｉｎｓｕｒａｎｃｅｓｙｓｔｅｍａｎｄｔｈｅｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｏｆｅｃｏｌｏｇｉｃａｌｃｏｍｐｅｎｓａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｆｏｒｐｕｂｌｉｃｗｅｌｆａｒｅｆｏｒｅｓｔｓｉｓｔｈｅｕｎｉｆｉｅｄｐａｔｈｓｅｌｅｃｔｉｏｎｔｏｉｍｐｌｅｍｅｎｔｚｏｏｌｏｇｙｂｅｎｅｆｉｔ，ｓｏｃｉｅｔｙｂｅｎｅｆｉｔａｎｄｅｃｏｎｏｍｉｃｂｅｎｅｆｉｔ．

ＳｈｏｒｔｅｎｉｎｇｔｈｅＤｉｓｔａｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎＯｒｉｇｉｎａｌＷｏｒｋｓａｎｄＴｒａｎｓｌａｔｅｄＷｏｒｋｓｉｎＰｏｅｔｒｙＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎ

2011, 27(6):  79.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０１９

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Ｔｗｏｄｉｓｔａｎｃｅｓｅｘｉｓｔｓｉｎｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｙａｒｅｔｈｅａｅｓｔｈｅｔｉｃｄｉｓｔａｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｔｒａｎｓｌａｔｏｒｓａｎｄｏｒｉｇｉｎａｌｗｏｒｋｓａｎｄｔｈｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｄｉｓｔａｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｍ．Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ，ｔｒａｎｓｌａｔｏｒｓｅｍｐａｔｈｉｚｅｗｉｔｈｔｈｅｏｒｉｇｉｎａｌｗｏｒｋｓａｎｄｔａｋｅｓｏｍｅｍｅａｓｕｒｅｓｏｆｃｏｍｐｅｎｓａｔｉｏｎｔｏａｄｊｕｓｔｔｈｅａｅｓｔｈｅｔｉｃｄｉｓｔａｎｃｅｔｏｓｈｏｒｔｅｎｔｈｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｄｉｓｔａｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｏｒｉｇｉｎａｌｗｏｒｋｓａｎｄｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｅｄｏｎｅｓ．Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ，ｔｈｅｐｒｏｐｅｒａｄｊｕｓｔｏｆｔｈｅａｅｓｔｈｅｔｉｃａｎｄｏｂｊｅｃｔｉｖｅｄｉｓｔａｎｃｅｉｓｈｅｌｐｆｕｌｔｏｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｏｒｉｇｉｎａｌｗｏｒｋｓａｎｄｔｈｅａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｅｄｏｎｅｓ．

ＰｒａｃｔｉｃａｌＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎｉｎｔｈｅＬｉｇｈｔｏｆＰｒａｇｍａｔｉｃｓ：ＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆＮａｍｅｐｌａｔｅｓ＆ ＰｕｂｌｉｃｉｔｙＭａｔｅｒｉａｌｓｏｆＫｕｎｍｉｎｇＭｅｔａｌｌｕｒｇｙＣｏｌｌｅｇｅｓ

2011, 27(6):  83.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０２０

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Ｐｒａｇｍａｔｉｃｔｈｅｏｒｙｉｓｏｆｇｒｅａｔｖａｌｕｅｉｎｈａｎｄｌｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓｏｆｌａｎｇｕａｇｅｕｓｅｉｎｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ．ＴａｋｉｎｇＫｕｎｍｉｎｇＭｅｔａｌｌｕｒｇｙＣｏｌｌｅｇｅａｓａｎｅｘａｍｐｌｅ，ｔｈｅｐａｐｅｒｄｉｓｃｕｓｓｅｓｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆｎａｍｅｐｌａｔｅｓａｎｄｐｕｂｌｉｃｉｔｙｍａｔｅｒｉａｌｓａｎｄｅｘｐｌｏｒｅｓｈｏｗｔｈｅｓｅｐｒａｇｍａｔｉｃｃｏｎｃｅｐｔｓａｓｃｏｎｔｅｘｔ，ｒｅｌａｔｉｖｅｔｈｅｏｒｙａｎｄｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅｐｒｉｎｃｉｐｌｅａｒｅａｐｐｌｉｅｄｉｎｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｐｒａｃｔｉｃｅ．

Ｃａｎａｄａ’ｓＯｆｆｉｃｉａｌＢｉｌｉｎｇｕａｌｉｓｍ ｐｏｌｉｃｙａｎｄｉｔｓＩｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ

2011, 27(6):  87.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０２１

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Ｃａｎａｄｉａｎｂｉｌｉｎｇｕａｌｐｏｌｉｃｉｅｓｉｎｖａｒｉｏｕｓｆｉｅｌｄｓｈａｓａｃｈｉｅｖｅｄｓｏｍｅｒｅｓｕｌｔｓ，ｔｈｅｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｏｒｉｇｉｎｏｆＣａｎａｄａ′ｓｂｉｌｉｎｇｕａｌｐｏｌｉｃｙ，ｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔｏｆｏｆｆｉｃｉａｌｂｉｌｉｎｇｕａｌｉｓｍｉｎｔｈｅｐｕｂｌｉｃｓｅｒｖｉｃｅ，ａｎｄｉｔｓｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎａｎｄａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｐｏｉｎｔｓｏｕｔｈｏｗｔｏｅｎｓｕｒｅａｌｌｔｈｅｅｔｈｎｉｃｇｒｏｕｐｓｅｎｊｏｙｔｈｅｉｒｌｉｆｅｗｉｔｈｏｕｔａｎｙｌａｎｇｕａｇｅｂａｒｒｉｅｒｉｓａｃｏｎｃｅｒｎｉｎｉｍｐｌｅｍｅｎｔｉｎｇｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅｐｏｌｉｃｙ．

ＯｎＶｉｒｔｕｅｏｆＱｉｎＳｈｉＨｕａｎｇ：ＴｈｅＲｏｏｔＣａｕｓｅｏｆｔｈｅＥｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆＤｏｃｔｏｒＳｙｓｔｅｍ ｉｎＱｉｎＤｙｎａｓｔｙ

2011, 27(6):  91.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０２２

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ＨｉｓｔｏｒｉｃａｌＲｅｃｏｒｄｓｉｓｔｈｅｒｉｃｈｅｓｔｂｏｏｋｓｉｎｅｘｉｓｔｉｎｇｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｍａｔｅｒｉａｌｓｔｏｒｅｄＥｍｐｅｒｏｒＱｉｎｂｅｆｏｒｅｔｈｅＴａｎｇＤｙｎａｓｔｙ．Ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆ“ＨｉｓｔｏｒｉｃａｌＲｅｃｏｒｄｓ”，ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｐｏｌｉｃｙｉｎｔｅｒｍｓｏｆｅｍｐｅｒｏｒＱｉｎ′ｓｐｅｒｉｏｄ，ｔｈｅｐａｐｅｒｄｒａｗｓｔｗｏｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ：① ＡｆｔｅｒＱｉｎＳｈｉＨｕａｎｇｕｎｉｆｉｅｄＣｈｉｎａ，ｈｉｓｍａｉｎｐｏｌｉｃｙｗａｓｂａｓｅｄｏｎｇｏｏｄｂｅｎｅｖｏｌｅｎｔａｓｔｈｅｂａｓｉｃｐｒｉｎｃｉｐｌｅａｎｄｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆｌｅｇａｌｉｓｍａｎｄｃｒｉｍｉｎａｌｏｐｅｒａｔｉｏｎｔｏｅｎｓｕｒｅｔｈｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｎａｔｉｏｎａｌｐｏｌｉｃｙ；② ＱｉｎＳｈｉＨｕａｎｇｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄｔｈｅｄｏｃｔｏｒｓｙｓｔｅｍｗｉｔｈｔｈｅｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｒｅａｓｏｎｆｏｒｒｅｓｐｅｃｔｉｎｇ“ｂｅｎｅｖｏｌｅｎｔ”ａｎｄｅｔｉｑｕｅｔｔｅｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ．ＦｉｎａｌｌｙｉｔｉｓｃｏｎｃｌｕｄｅｄｔｈａｔｉｔｉｓｏｆｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｔｏｒｅｄｉｓｃｏｖｅｒＥｍｐｅｒｏｒＱｉｎａｎｄｈｉｓｐｏｌｉｃｙ．

ＴｈｅＲｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎＦｏｕｎｄｆｒｏｍ ＭｉｌｌｅｒＤｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎＴｈｅｏｒｙ

2011, 27(6):  96.  doi:ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１１．０６．０２３

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ＲｅａｄｉｎｇＮａｒｒａｔｉｏｎｂｙＳｙｌｕｓＭｉｌｌｅｒｇｒｅａｔｌｙｓｕｂｖｅｒｔｓｔｈｅｐｒｉｎｃｉｐｌｅｔｈａｔｎｏｖｅｌｃｒｅａｔｉｏｎｓｈｏｕｌｄｂｅｃｏｍｐｌｅｔｅｄａｎｄｕｎｉｆｉｅｄ，ｂｕｔｈｉｓｄｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｖｅｔｈｅｏｒｙｓｔｉｌｌｈａｓｓｏｍｅｖｉｅｗｐｏｉｎｔｓｔｏｂｅｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｄ．ＴｈｅｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｒｅｌａｔｅｄｔｈｅｏｒｙｕｓｅｄｉｎＤｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｖｅＲｅａｄｉｎｇＮａｒｒａｔｉｏｎ，ｃｏｍｂｉｎｅｄｗｉｔｈｔｈｅｒｅｌｅｖａｎｔｗｏｒｋｓ，ｈｏｐｉｎｇｔｏｌｅａｄｔｈｅｐｌｏｔｒｅｓｅａｒｃｈｏｆｎｏｖｅｌｓｔｏｄｅｅｐｅｒｌｅｖｅｌ．