昆明冶金高等专科学校学报
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摘要： 课程教学是心理健康教育的主渠道。云南省大学生心理健康教育通过挖掘课程资源，改革课堂教学，建立必修课、选修课、慕课、讲座等线上线下并举的学习形式，将体验式教学、心理素质拓展训练作为心理健康教育课程的补充，实施多样化的评分体系，学习训练与学分挂钩，既方便学生学习，又提高了大学生心理健康知识水平与心理素质，促进心理健康习惯的养成。
关键词: 云南省大学生, 心理健康, 课程改革
Abstract: Ｔｅａｃｈｉｎｇｉｓｔｈｅｍａｉｎｃｈａｎｎｅｌｏｆｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｅｘｃａｖａｔｉｏｎｏｆｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｒｅｓｏｕｒｃｅｓ，ｔｈｅｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＹｕｎｎａｎｒｅｆｏｒｍｓｃｌａｓｓｔｅａｃｈｉｎｇ，ａｎｄｃｒｅａｔｅｓｏｎｌｉｎｅａｎｄｏｆｆｌｉｎｅｃｏｕｒｓｅｓ，ｓｕｃｈａｓｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙｃｏｕｒｓｅｓ，ｏｐｔｉｏｎａｌｃｏｕｒｓｅｓ，ｍｏｏｃｓ，ｌｅｃｔｕｒｅｓ，ｅｔｃ，ａｎｄｃａｒｒｉｅｓｏｕｔｅｘｐｅｒｉｅｎｔｉａｌｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇａｓｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔｓ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆａｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄｓｃｏｒｉｎｇｓｙｓｔｅｍａｎｄａｌｉｎｋｂｅｔｗｅｅｎｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｃｒｅｄｉｔｓｃｏｕｌｄｎｏｔｏｎｌｙｆａｃｉｌｉｔａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｓｔｕｄｙ，ｂｕｔａｌｓｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｌｉｔｅｒａｃｙａｎｄｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｑｕａｌｉｔｙａｎｄｃｕｌｔｉｖａｔｅｈｅａｌｔｈｙｈａｂｉｔｓｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ．
Key words: Ｙｕｎｎａｎｃｏｌｌｅｇｅｓｓｔｕｄｅｎｔｓ, ｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈ, ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｒｅｆｏｒｍ
中图分类号:
Ｇ４４１
潘亚姝，朱丽芬. 云南省大学生心理健康教育课程改革实践研究[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, DOI: ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１８．０６．００８ .
ＰＡＮＹａｓｈｕ，ＺＨＵＬｉｆｅｎ. ＰｒａｃｔｉｃａｌＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍ Ｒｅｆｏｒｍ ｏｆＹｕｎｎａｎＣｏｌｌｅｇｅＳｔｕｄｅｎｔｓＭｅｎｔａｌＨｅａｌｔｈＥｄｕｃａｔｉｏｎ[J]. JOURNAL OF KUNMING METALLURGY COLLEGE, DOI: ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１８．０６．００８ .
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