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昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2017, Vol. 33 ›› Issue (2): 66-69.DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2017.02.014

• 教育教学管理 • 上一篇    下一篇

高职艺术院校舞蹈表演八年制学生管理初探——以云南文化艺术职业学院为例

汝传姬   

  1. 云南文化艺术职业学院舞蹈学院,云南昆明650111
  • 收稿日期:2017-03-20 出版日期:2017-06-23 发布日期:2017-06-23
  • 作者简介:汝传姬(1988-),女,云南建水人,助教,艺术学士,主要从事舞蹈专业教学及学生管理工作。

On the Students Managemen to fEight-year Dance Performance in Higher Vocational Colleges of Art: Taking Yunnan Vocational College of Culture and Art as an Example

RU Chuanji   

  1. Faculty of Dance,Yunnan Vocational College of Culture and Art, Kunming650111, China
  • Received:2017-03-20 Online:2017-06-23 Published:2017-06-23

摘要: 随着社会发展需要,云南文化艺术职业学院舞蹈表演专业进行了八年制教育的尝试。这种教育模式具有专业人才培养优势,但由于实行中高职相衔接的教育,有别于其他普通职业教育,具有学生年龄小、学制长、专业特殊的特点,对学生管理提出了全新要求。针对云南文化艺术职业学院学生管理的特点与存在的问题,着重从情感疏导、教学管理、创优校内外环境等方面进行探索与思考,以促进高职舞蹈艺术类专业学生健康成长。

关键词: 高职院校, 舞蹈专业, 八年制大专, 学生管理

Abstract: Alongwiththeneedsofsocialdevelopment,ithasbeenpilotedeightyeareducationondanceperformanceprofessionalbyYunnanVocationalCollegeofCultureandArt.Thiseducationmodehastheadvantageofprofessionaltraining.However,becauseofimplementingtheeducationofconnectionbetweensecondaryandhighervocationaleducation,anddifferentfromtheordinaryoccupationeducationandwithfeaturesofyoungstudents,eightyearmodel,specialmajor,thiseducationmodeputsforwardnewrequirementstomanagestudents.Thiseducationmodefocusesonpsychologicalcounseling,teachingmanagement,explorestocreateabetterinsideandoutsideenvironmentandotheraspectstoensurestudentshealthygrowthasforthecharacteristicsandproblemsfrommanagingstudents.

Key words:

中图分类号: