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高职“三线三级” 顶岗实习质量评价体系构建

  

  1. (罗定职业技术学院a电子信息系;b经济管理系,广东罗定527200)
  • 出版日期:2016-06-14 发布日期:2016-06-14
  • 作者简介:刘小园(1978-),男,江西樟树人,副教授,工学硕士,主要从事网络与数据库系统、计算机网络及高职教育研究。
  • 基金资助:

    广东省高职高专校长联席会议2013年度课题:高职顶岗实习教学质量评价体系研究———基于校外顶岗实习网络管理系统(GDXLHYB038)。

TheConstructionof“ThreeRanksandThreeLines”PostPracticeQualityEvaluationSystem ofHigherVocationa

  1. (a.DepartmentofElectronicInformation;b.DepartmentofEconomicManagement,
    LuodingPolytechnic,LuodingGuangdong527200,China)
  • Online:2016-06-14 Published:2016-06-14

摘要:

顶岗实习是高职教育中将学生专业能力提升为综合性岗位能力的一个极为重要的实践教学环节。分析目前高职顶岗实习质量评价体系中存在的缺陷,从增加职业道德等评价内容,通过网络交互管理系统加强过程监控,建立“三线三级”的管理机制,引进评价指标加权模式等方面探讨了顶岗实习质量评价体系,以期实现对顶岗实习教学全过程的监控,达到以评促改和进一步提高高职教育教学质量的目的。

关键词: 高职院校, 顶岗实习, 三线三级, 质量评价体系

Abstract:

Thepostpracticeisaveryimportantpracticalteachinglinkinpromotingstudentsprofessionalabilitytohighervocationalability.Thispaperanalyzesthepresentdefectsinthepostpracticeinhighervocationaleducationqualityevaluationsystem,andaddsprofessionalethicstotheevaluationcontent.Thediscussiononpostpracticequalityevaluationismainlyabouttheestablishmentofinteractivenetworkmanagementsystem tostrengthenmonitoringprocess,theestablishmentof“ThreeRanksandThreeLines”managementmechanism,introductionofevaluationindexweightmodeltoinvestigatetheinternshipqualityevaluationsystem.Thepurposeistoachievetheinternshipteachingprocessmonitoringandtoachievethepurposeofpromotingwiththeevaluationtochangeandtofurtherimprovetheteachingqualityofhighervocationaleducation.

Key words: highervocationalschool, postpractice, Three Ranks and Three Lines, qualityevaluationsystem

中图分类号: