欢迎访问昆明冶金高等专科学校学报官方网站,今天是 分享到:

昆明冶金高等专科学校学报

• 高等职业教育与教学研究 • 上一篇    下一篇

基于“校企双主体” 的“现代学徒制” 育人模式探索

  

  1. (昆明冶金高等专科学校a.科技处;b.教务处,云南昆明650033)
  • 出版日期:2015-10-14 发布日期:2015-10-14
  • 作者简介:余燕(1972-),女,云南曲靖人,副研究员,管理学硕士,主要从事教育管理和研究工作。
  • 基金资助:

    昆明冶金高等专科学校人文社科类科研基金重点项目:云南省高职院校校企合作探索研究(13E01)。

AnExplorationandResearchontheModernApprenticeshipEducationModeBasedontheSchoolEnterpriseCooperationDoubleSubject

  1. (a.TheScienceandTechnologyDepartment;b.DeansOffice,KunmingMetallurgyCollege,Kunming650033,China)
  • Online:2015-10-14 Published:2015-10-14

摘要:

在分析国内现代学徒制人才培养现行案例的基础上,力求围绕现代学徒制的内涵,发现我国实行现代学徒制人才培养模式存在的主要问题,并从国家层面降低校企合作的办学成本、消除双方的信息不均等性、减少企业专用性资产所带来的投资风险等方面出发,提出中国特色现代学徒制推进的几点思考。

关键词: 现代学徒制, 校企合作, 校企双主体育人

Abstract:

BasedontheanalysisofthecasesofthetalenttrainingofapprenticeshipwhichhavebeencarryingoutinChina.Thepaperpresentsthemainproblemsofapprenticeshiptrainingmodes,andalsoproposessomethinksabouthowtoboostChinesecharacteristicsapprenticeshipsystem from thefollowingsides:firstly,reducingtheschoolrunningcostofschoolenterprisecooperation;secondly,removinginformationinequalityofbothsides;thirdly,reducinginvestmentriskfromthespecificassetinvestedbyenterprises.

Key words: modernapprenticeshipsystem, schoolenterprisecooperation, educationbydoublesubjectbetweencollegesandenterprises

中图分类号: