摘要: 摘 要:梳理国内30多年来云南职业教育的研究成果发现,已有研究成果覆面广;研究视角多维、研究方法综合化;研究人员多元、研究受重视。不足之处是研究成果总量偏少、存在研究盲点;研究成果较分散、研究深度和系统性不足;研究成果发表的期刊级别不高、影响力有限。今后,应加快推进云南职业教育的史学研究、实践研究及比较研究。
中图分类号:
方泽强1, 2. 1978—2013年云南职业教育研究综述[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2014, 30(6): 1-.
FANG Ze-Qiang-1, 2 . AResearchReviewonVocationalandTechnicalEducationofYunnanfrom1978to2013[J]. JOURNAL OF KUNMING METALLURGY COLLEGE, 2014, 30(6): 1-.