摘要： 高职冶金技术专业的专业特点决定传统实训教学面临一些难以解决的困难。如何运用仿真实训装置设计理实一体化课程，按照企业实际生产环境搭建平台，培养符合冶金企业预期的高技能人才，成为探索解决冶金技术理论与实践有效结合教学模式的重要途径。以冶金萃取单元教学为例，结合理实一体化教学中仿真实训装置的使用情况与传统教学方法对学生知识、技能的培养情况进行比较，提出思考与建议。
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黄 卉１ａ，姜 艳２，龙晓波１ａ，纳 佳１ａ，朵云峰１ｂ，张报清１ａ. 冶金仿真实训装置在专业教学中的应用探讨[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2014, 30(3): 97-.
