昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2012, Vol. 28 ›› Issue (6): 10-.DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１２．０６．００３
摘要： 向云南省３所高职院校的管理者、教师和学生随机发放影响高职院校教书育人工作的因素调查表６５０份，收回调查表５８１份，其中有效调查表５４３份，有效率为９３４６％。在５４３份有效调查表样本中，管理者样本为５４份，占总样本的９９％；教师样本为１７３份，占总样本的３１９％；学生样本为３１６份，占总样本的５８２％，呈现出以学生为主体、教师次之、管理者居后的样本格局。通过对调查表的定量研究，分析影响高职院校教书育人工作的因素，并并找出了其中主要的和相对次要的因素，结合这些因素分析目前高职院校教书育人状况和存在问题的原因，提出改进的建议。
中图分类号:
