HPMug2oMmNrOfxWQHLiEksa6s0hFu9Ox348d7QefarYlaFR5ArkhOwm3Da1pmxmxCtenj1+6luWD#r#n+EPn9L6Ce+9onqnMlT+i
Previous Articles Next Articles
Online:
Published:
Abstract:
Ｔｈｅｐｏｓｔｐｒａｃｔｉｃｅｉｓａｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｒａｃｔｉｃａｌｔｅａｃｈｉｎｇｌｉｎｋｉｎｐｒｏｍｏｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌａｂｉｌｉｔｙｔｏｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌａｂｉｌｉｔｙ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｄｅｆｅｃｔｓｉｎｔｈｅｐｏｓｔｐｒａｃｔｉｃｅｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｑｕａｌｉｔｙｅｖａｌｕａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍ，ａｎｄａｄｄｓｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｅｔｈｉｃｓｔｏｔｈｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｃｏｎｔｅｎｔ．Ｔｈｅｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｏｎｐｏｓｔｐｒａｃｔｉｃｅｑｕａｌｉｔｙｅｖａｌｕａｔｉｏｎｉｓｍａｉｎｌｙａｂｏｕｔｔｈｅｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｎｅｔｗｏｒｋｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｙｓｔｅｍ ｔｏｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｐｒｏｃｅｓｓ，ｔｈｅｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆ“ＴｈｒｅｅＲａｎｋｓａｎｄＴｈｒｅｅＬｉｎｅｓ”ｍａｎａｇｅｍｅｎｔｍｅｃｈａｎｉｓｍ，ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆｅｖａｌｕａｔｉｏｎｉｎｄｅｘｗｅｉｇｈｔｍｏｄｅｌｔｏｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｔｈｅｉｎｔｅｒｎｓｈｉｐｑｕａｌｉｔｙｅｖａｌｕａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍ．Ｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｉｓｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｉｎｔｅｒｎｓｈｉｐｔｅａｃｈｉｎｇｐｒｏｃｅｓｓｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇａｎｄｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆｐｒｏｍｏｔｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｔｏｃｈａｎｇｅａｎｄｔｏｆｕｒｔｈｅｒｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｑｕａｌｉｔｙｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．
Key words: ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｓｃｈｏｏｌ, ｐｏｓｔｐｒａｃｔｉｃｅ, Ｔｈｒｅｅ Ｒａｎｋｓ ａｎｄ Ｔｈｒｅｅ Ｌｉｎｅｓ, ｑｕａｌｉｔｙｅｖａｌｕａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍ
CLC Number:
Ｇ７１８.５
Ｇ４０－０５８.１
0 / / Recommend
Add to citation manager EndNote|Ris|BibTeX
URL: http://kmyzxb.magtech.com.cn/EN/10.3969/j.issn.1009-0479.2016.04.003
http://kmyzxb.magtech.com.cn/EN/Y2016/V32/I2/12
［１］孙素云．职院校顶岗实习质量评价体系研究［Ｊ］．当代职业教，２０１３（７）：６４－６７． ［２］肖海慧，邓凯，冯翊．谈高职院校毕业生工作“四位一体”质量评价体系的构建［Ｊ］．职业教育研究，２０１３（９）：２２－２３． ［３］徐冬冬．高职院校顶岗实习质量评价体系的研究［Ｊ］．柳州职业技术学院学报，２０１０（１）：３６－３８． ［４］袁田利，朱小萍．高校顶岗实习教学质量监控评价体系研究与实践［Ｊ］．陇东学院学报，２０１４（１）：１２５－１２７． ［５］龚江南．高职分散型顶岗实习考核评价体系的构建［Ｊ］．职教通讯，２０１２（３）：４９－５１．
